七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第三章 第二节 气温和气温的分布知识目标1.知道气温及测定方法。2.能举例说明气温与人类生产和生活的关系。3.能用气温曲线图,说明气温的日变化和年变化规律。能力目标1.学会计算月平均气温和年平均气温。2.初步学会阅读和绘制气温曲线图。德育目标使学生体会、感悟“气温与生产、生活的关系”,培养学生保护大气环境的意识。教学重点气温的年变化。教学难点1.有关气温的计算。2.气温曲线图的判读。教学方法结合生活体验,对比、推理、图表分析为主的教学方法。教具准备投影仪、课件课时安排:两课时教学过程第一课时导入新课同学们,“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”,描述的是天气,还是气候?(天气)描述这种天气状况的是什么要素?(气温)那么,什么是气温?(大气冷热的程度称为大气温度,简称气温)气温是反映一个地方天气状况和气候特征的重要要素之一。现在开始来学习气温的有关知识。板书 第二节 气温和气温的分布讲授新课一、气温和生活1.投影展示自学提纲,让学生阅读

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