精选优质文档-倾情为你奉上1、 燕子一、 教学目标：1、 会认本课9个生字，会写14个生字。能正确读写“俊俏、赶集、聚拢、增添、掠过、偶尔、荡漾、音符”等词语。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 抓住描写燕子和春天的词语，感受燕子活泼可爱和春天生机勃勃的景象，培养热爱大自然的思想感情。4、 摘录积累自己喜欢的好词佳句，感受作者细致的观察和生动的描写。二、 教学重难点：1、 体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色。2、 理解课文中的重点句子。三、 教学课时：2课时第一课时一、 谈话激趣，导入课文同学们，当春回大地，万象更新的时候，一种可爱的小鸟-燕子，从遥远的南方飞回来了。谁见过燕子？在哪里见过？生：我在我们村子的田野里见过。（是呀，它在田野里、在小河边、在村子里飞翔，把春天打扮得更美丽。）师：著名作家郑振铎也非常喜欢燕子，并写下了一篇优美的散文，一直以来深受人们的喜爱，相信我们的小朋友也一定喜欢。（板书课题：燕子）让我们再来叫一叫它的名字吧！这个“燕”字比较难写，请大家拿出手一起来写一写“燕”吧！别忘了下面
