精选优质文档-倾情为你奉上陶行知教育思想对当代教师发展的启示广西贵港市港北区荷城小学 小学高级 黄艳红【摘要】“两千年前孔夫子，两千年后陶行知”。陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育家、教育思想家。他于20年代提出的生活教育理论，是真正具有中国特色的符合中国广大人民群众意愿的教育理论。从陶行知提出生活教育理论到现在，近一个世纪过去了，其理论从历史中走来，却历久弥新，时至今日仍指导着许多学校和一线教师的教育实践，并愈发生动鲜活。 【关键词】 陶行知 教育思想 当代教师发展 启示 “两千年前孔夫子，两千年后陶行知”，毛泽东同志称陶行知为“伟大的人民教育家”。陶行知教育思想的出发点是为了人民的解放、人民生活的幸福，他有着为大众生活解放而教育的宏愿。他的生活教育是大众教育。教育为人民、为民族，这其实也是党和国家教育方针的基石。因此，陶行知的教育思想，无论过去、现在，还是将来，对中国教师的发展都应该是根本的指导思想，有更多的寻味的启发。启示一：教师的教育教学必须符合教育规律，适合孩子们的心理，要给孩子自由发展的空间。典型例子：有一次，
