信息化教学设计物理(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上信息化教学设计模板作者信息姓名徐伟电话学科物理年级八年级邮件单位济宁市兖州区第二十中学教学设计教学主题压强一、教材分析在本节教学内容中,“探究压力的作用效果和哪些因素有关”,是学生培养能力、提高素质的主要载体,“什么是压强”是本节的主要知识点,“怎么样增大和减小压强”是帮助学生进一步的理解压强的概念,了解压强的应用。此外。压力、压强与人们的日常生活、生产技术有着密切的联系,本节教材从生活场景走进物理学习,又从物理学习走进了社会的应用,体现了物理与生活、社会的密切联系。二、学生分析在本节学习之前,学生已经学习了力学的基础知识,并学习了两个重要的力,即重力和摩擦力,这些知识都是本节学习的认知基础:控制变量、对比、归纳等学习方法,在以前的学习中已有所涉及,这为本节课的探究学习提供了方法基础。三、教学目标(一)知识与技能1、理解压强的概念;2、理解压强的大小与哪些因素有关;3、能够理解压强公式并进行简单的计算;4、了解增大和

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