八年级语文下册《清塘荷韵》教案-北师大版(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上清塘荷韵课前预习:1、 默读课文，解决字词。2、 了解作者有关知识。3、 理清文章线索。相关课程标准陈述: 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品内涵，从中获得对社会、人生的有益启示。教学目标：1、掌握欣赏散文、把握文章主旨的方法。2、比较前人笔下的荷花与作者笔下荷花内涵的不同。教学重点、难点：1、整体把握文章，领会文中“情”“景”“理”三者的交融。2、感悟作者笔下荷花的内涵。评价任务:1、 自渎课文，感知主要内容。2、 合作探究，感悟深刻内涵。教学过程：一、导入： 荷花是我们大家比较熟悉的一种水生植物，有谁知道荷花还有什么别名？（莲花、芙蕖、藕花、芙蓉、菡萏等） 展示荷花的几幅图片，请学生找出与之相配的诗句。（学生回答），例如：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里小池接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里晓出净慈寺送林子方出淤泥而不染，濯清莲而不妖。 周敦颐爱莲说二、作者简介