六年级美术导学案(共41页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第9 课时课 题同桌的你时 间学 习目 标1、了解表现人物特征的方法，能运用某种造型方法表现人物的特征。2、培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。3、让学生能大胆表现自己或同学的头像特征。学习重点人物的脸型和表情学习难点人物肖像画的表现。学习方法教学过程：第 九 课 时一、新课导入1、同桌之间相互说说对方的特征。2、说说对方给你的第一印象是什么?3、仔细观察，你的同桌有哪些比较明显的特征?(如脸型、五官、发型等)。4、用较为简洁的语言说说自己的特征(如脸型、五官、性格等)。二、新课教学1、作品分析：宫六朝的一副素描作品小女孩出示作品：学生观察、讨论人物特征。教师简单介绍小女孩。2、作品分析：罗中立的一张油画作品父亲出示作品：学生观察、讨论、猜想人物特征。3、比较刚才所看的作品，让学生说说感受、特征，教师总结。4、教师发一些头像素描作品（复印件），让同学们相互讨论，把老农的质朴、善