函数与方程教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上课题:函数与方程-蒙城八中高一数学组:李艳一、 教材分析本节内容选自北师大版高中数学必修一第四章第一节,主要研究函数与方程的关系,教材以二次函数为例,引出零点存在定理,通过立体巩固运用图像法,定理法解决实际题目,从而为后面学习函数以及图像,以及数形结合的思想做铺垫,是高中数学的重要内容。二、 学情分析学生已经学习了五种基本函数模型,了解他们的图像及性质,对方程也较为了解,在学习本节内容时,接受起来相对容易,但是学生利用数形结合的思想习惯还没有养成,对于不同知识间的联系还不够深入。应重点讲解。三、 重难点重点:零点的存在定理难点:判定函数零点存在的方法及确定大致区间。四、 教学目标(1) 了解函数与方程的关系,基本掌握零点存在定理,会使用定理解决简单的题目。(2) 通过引导探究的教学方法,在一步步求知的过程中逐渐帮助学生体会数形结合的思想,交流探索,养成互帮互助的学习风气。(3) 通过学习并使用定理解决实际问题,帮助学生体验数学的乐趣,养成积极探索,乐于研究的人生观,培

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