本文格式为Word版，下载可任意编辑【核心素养视角下如何开展小学数学教学】如何加强修养 核心素养视角下如何开展学校数学教学 仙居横溪学校 吴伟城 学校数学核心素养是针对当前新课程理念下学校数学训练教学良好开展的课程教学基本理念，同样也是当前我国义务训练阶段的本质要求。培育学校生的核心素养过程中，能够有效提升学校生的数学素养，充分反映数学的价值和本质，充分体现学校数学课程基本的理念和总体的目标。基于此，本文针对核心素养视角下如何开展学校数学教学的方法和途径绽开分析和讨论。 一、为同学构建真实的问题教学情境 在实际的学校数学课堂教学中，老师应当为同学构建正式的问题教学情境，培育学校生的数学核心素养。在核心素养的教学当中，不能仅仅通过老师的讲授进行培育，还应当让同学置身于不同的问题教学情景当中进行核心素养培育。真实的问题教学情境就需要将现实生活和数学问题有效的结合起来。老师应当多多留意当前数学教学中能够与.生活相关联的问题，并且能够在实际的课堂教学的那个汇总设置这样真实的问题教学情境。由于只有这样才能够让同学充分感受到学习数学的真
