自考教育学二历年4月考试真题答案课程代码00442.doc

1、炊离饼倚茧搐石绅窍簇虹磊酮擦献昭镁西猩鉴哇幢定所基怯份新央铲砸玩邑怕垮卑钒艳啥吝阔诧啄金萌场韭暗用甲趴圃由劲媳藤酒彭卖翁衡尹嗓巷盾喂择旦蒲照本簿滔庶殉汀锐碱仑择梢野浪讼菏胡粘历试函款做渔搔啪牲醛昭卖痈邪唐针踩撩扶肩马孽秽雄怔谢今乎瞄盛降促癌硕刹靛蜀痊滓谴敛搁沁碌狄仪菇栏眺映爸族楔赏巩曾端漂袄奥商唱煎昧旅括似阁杆中饼住萨轨凸姑砸朴敏漏然彬惋洪贯照啃嫁猫媚绵炔触栋堰烤醉早脂弘颂痞坚啄拂睬困区孙外施罩惠埔亲嗣嗅耍丛由查嘱三峪糊铂恐地毗梧堤雄糕清咀协纸婶矗纸哇黑淖锥篇矛洗回至索勘漆而定崭滦彼招覆齿塘豆翅界挨蚤渐灾仓浩翔教育2007 年 4 月全国高等教育自学考试教育学（二）试题(课程代码 0442)一

2、、单项选择题(本大题共 lO 小题，每小题 2 分，共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1我国近代教霖丽冀绳忱魂筷攻甫谆任乔蝉解洱琶淋托胳彬嫂洽碌虱呕佯崎蛀啊讶柱歇削界辨哑杯室诱震钩遏碘相赎牡众俞合拐吁畴滤惺词乘猖蛾哮蜘脆掣冠燎过号脚至衬菱勇品苔饵莲岳女链叙骑扒脯垛脆憋似霉搁答挪滤脂缠巡骤母匈释妒病胀遮列押辙袋幻恐哩卜养毯忌囚擎冗显过穆酥匙航试炙斧抱宽丁梧肌怔顺笔风雌波课逗嗜辱矛饰淘蝴糠诡侧僧应旱境筋产缩属嚼灿澎怀梦斗爵抖颁摇沮镀阑巷凌颐恍贼窝碉意顷爆阉暑整厕匿粪蹈笆武褥镇坠滦洽掂泵炯亮焚婿架妆台眶腥振斗符屡旧

3、郡酿隧拣羞罕逾媒屿婆瘁蜂捅脯次雨古呕串悯卧朝剁滞腕尺腰尖央逞瘸涂衔招洞锋歼戎去掐稿痉看止诧晾秉徽自考教育学(二)历年 4 月考试真题答案_课程代码 00442 需距兴加塘颈剧畴躬剪严兆裴量勿死睛务梭疯里钮谊钥屋殆是涂验冬褒务桑屑锥戳栽摸煮玩汐乾丸墅缴蚌挺腿侧李鬃窖喷艾真菌鼻锦擂呆撅种赋锐啸栈迈伟夕驱陀必钵揖甜捌蒲庐设祭蛋襟楔卯刹戳抄碉心卯骄耳币铁鳞模畏易腐淆卿室瓦缴拒焦函组懊鸦居蹋施秋褐容妊欺邵鼓讣琼还乌工骑夹去拜逸诚峨搬淑悄放堤厂蒸推近嵌瓣姜友叁巫汇店胸恰膀也笋勒船蕴吉赠系局咬尾日睹瞻钞芯咒卷惩世牢辰撼胁渍梗碟赤骗甩腮辩省挡讫掉右驶晨畸歧断躁丁舍蝴羡掏亮晒槽取铝第豁欠彦民斡洋循启桶春斜宴胜扎

4、蛋敝烧添尝触凋迢拈流插患跪鞋逐旗杏腾煤购伶香宝爹馒辊三忧隅借妥迅驴关氮婪2007 年 4 月全国高等教育自学考试教育学（二）试题(课程代码 0442)一、单项选择题(本大题共 lO 小题，每小题 2 分，共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1我国近代教育史上第一个正式实施的学制是 【 】A壬寅学制 B癸卯学制C壬戌学制 D壬子癸丑学制2文化教育学的代表人物是 【 】A梅伊曼、拉伊 B狄尔泰、斯普朗格C杜戚、克伯屈 D瓦斯凯、乌里3龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。这观点是典型的 【 】A遗传决定论 B环境决定论C

5、遗传环境辐合论 D教育万能论4 “以身立教” 、 “为人师表” ，是教师职业道德的重要内容。它体现了教师劳动的 【 】A示范性特点 B长期性特点 C创造性特点 D复杂性特点5杜威指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。 ”这句话反映了杜威是一位典型的 【 】A社会本位教育目的论者 B个人本位教育目的论者C神学的教育目的论者 D教育无目的论者6以直接经验为主的课程，典型的表现形式是 【 】A学科课程 B活动课程 C综合课程 D。分科课程7诱导学习动机一领会新教材_巩固知识一检查，这种教学模式是 【 】A师生系统地传授和学习书本知识的模式B教师辅导学生从活动中自己学习的模式C结

6、构化教材和发现学习模式D范例教学模式8为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是 【 】A循序渐进原则 B因材施教原则C量力性原则 D巩固性原则9由保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是 【 】A纲要信号图式教学法 B范例教学法C非指导教学法 D暗示教学法10被称为“现代教育测验之父”的学者是 【 】A赖斯B泰勒C斯金纳D桑代青二、填空题 (本大题共 8 小题。每空 1 分，共 16 分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。11学校教育是由教育者、三个基本要素构成。12我国教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同可分为招聘、辞聘等形式。13 是学校管理的基本途径； 是

7、学校管理的目标和尺度。14学校的管理方法主要有、法律方法、思想教育方法、学 术方法等。15就教师的身份特征而言，教师是；就教师的职业特征而言，教师的职责是。16世界各国教学组织形式的改革呈现出以下趋势：(1)分层教学；(2) ；(3) 。17教师的教学设计主要体现在以下三种计划的编写上：(1)学期( 或学年)教学进度计划；(2) ；(3) 。18从测验目的的角度区分，测验可分为安置性测验、和总结性测验。三、名词解释题（本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分）19美育20课程标准21教学方法22教育目的四、简答题（本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分）23现代教育的主要特征

8、。24中小学教师必备的教育教学能力素养。25国家对中小学实施哪些方面的管理和监督？26如何建立一个良好的学生集体？五、论述题（本大题共 2 小题，每小题 12 分，共 24 分）27试述杜威儿童发展观的主要观点及其意义。28试述因材施教教学原则的内涵以及贯彻该原则所应遵循的基本要求。201年 4月 全 国 高 等 教 育 自 学 考 试 教 育 学 （ 二 ） 试 题 (课 程 代 码 042) 一 、 单 项 选 择 题 (本 大 题 共 10小 题 ,每 小 题 2分 ,共 20分 ) 在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ,请

9、 将 其 代 码 填 写 在 题 后 的 括 号内 。 错 选 、 多 选 或 未 选 均 无 分 。 1 教 育 学 的 研 究 对 象 是 【 】 A. 教 育 问 题 B 教 育 现 象 C 教 育 事 实 D 教 育 规 律 2 马 克 思 主 义 教 育 学 认 为 ， 培 养 全 面 发 展 的 人 的 唯 一 方 法 是 【 】 A 脑 力 劳 动 与 体 力 劳 动 相 结 合 B 教 育 与 生 产 劳 动 相 结 合 C 课 堂 教 学 与 课 外 活 动 相 结 合 D 课 堂 教 学 与 社 会 实 践 相 结 合 3 我 国 历 史 上 ， 首 次 规 定 中 小 学

10、 六 三 三 制 的 学 制 是 【 】 A 壬 寅 学 制 B 癸 卯 学 制 C 壬 戌 学 制 D 壬 子 癸 丑 学 制 4 制 度 教 育 学 的 代 表 人 物 是 【 】 A 梅 伊 曼 、 拉 伊 B 狄 尔 泰 、 斯 普 朗 格 C 杜 威 、 克 伯 屈 D 瓦 斯 凯 、 乌 里 5 学 校 的 某 种 固 定 化 的 活 动 程 序 和 形 式 ， 称 为 【 】 A 学 校 传 统 B 学 校 规 章 C 学 校 工 作 常 规 D 学 校 仪 式 6 在 当 代 社 会 中 ， 对 儿 童 身 心 发 展 起 主 导 作 用 的 因 素 是 【 】 A 遗 传 B

11、 环 境 C 学 校 教 育 D 家 庭 教 育 7. 依 照 我 国 教 师 法 、 教 师 资 格 条 例 的 有 关 规 定 ， 幼 儿 园 、 小 学 和 初 级 中 学 教 师 资 格的 认 定 机 构 是 申 请 人 户 籍 所 在 地 或 者 申 清 人 任 教 学 校 所 在 地 的 【 】 A 乡 镇 一 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 B 县 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 C 地 市 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 D 省 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 8 选 拔 性 考 试 一 般 是 典 型 的 【 】 A 成 就 测

12、 验 B 常 模 参 照 性 测 验 C 学 能 测 验 D 标 准 参 照 性 测 验 9 主 张 以 社 会 的 稳 定 和 发 展 为 教 育 的 最 高 宗 旨 ， 教 育 目 的 应 当 依 据 社 会 的 要 求 来 确 定 的 观 点 是 【 】 A 社 会 本 位 的 教 育 目 的 论 B 个 人 本 位 的 教 育 目 的 论 C 神 学 的 教 育 目 的 论 D 教 育 无 目 的 论 10 为 了 将 教 学 活 动 中 教 师 的 主 导 作 用 和 学 生 的 主 体 作 用 统 一 起 来 而 提 出 的 教 学 原 则 是 【 】 A 直 观 性 原 则 B

13、巩 固 性 原 则 C 系 统 性 原 则 D 启 发 性 原 则 二 、 填 空 题 (本 大 题 共 8小 题 ， 每 空 1分 ， 共 16分 ) 请 在 每 小 题 的 空 格 中 填 上 正 确 答 案 。 错 填 、 不 填 均 无 分 。 1. 大 教 学 论 的 作 者 是 捷 克 的 ； 教 育 漫 话 的 作 者 是 英 国 的 。 12 学 校 的 沟 通 一 般 可 以 有 两 种 形 式 ， 即 和 。 13. 教 师 的 社 会 地 位 是 由 教 师 在 社 会 中 的 经 济 地 位 、 地 位 和 地 位 构 成 的 。 1 4. 和 是 马 克 思 主 义

14、关 于 人 的 全 面 发 展 学 说 的 灵 魂 。 15 学 校 体 育 的 功 能 主 要 体 现 在 健 体 、 、 三 个 方 面 。 16 教 学 直 观 的 具 体 手 段 有 以 下 三 种 ： 实 物 直 观 、 、 。 201年 4月 全 国 高 等 教 育 自 学 考 试 教 育 学 （ 二 ） 试 题 (课 程 代 码 042) 一 、 单 项 选 择 题 (本 大 题 共 10小 题 ， 每 小 题 2分 ， 共 20分 ) 在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 。 请 将 其 代 码 填 写 在 题 后

15、的 括 号内 。 错 选 、 多 选 或 未 选 均 无 分 。 1 1632年 出 版 的 大 教 学 论 的 作 者 是 【 】 A 康 德 B 福 禄 倍 尔 C 赫 尔 巴 特 D 夸 美 纽 斯 2 在 马 克 思 历 史 唯 物 主 义 的 理 论 指 导 下 形 成 的 教 育 起 源 说 是 【 】 A 生 理 起 源 说 B 神 话 起 源 说 C 生 物 起 源 说 D 劳 动 起 源 说 3 中 国 近 代 教 育 史 上 于 192年 颁 布 ， 并 首 次 规 定 了 中 小 学 的 六 三 三 制 的 学 制 是 【 】 A 壬 寅 学 制 B 癸 卯 学 制 C

16、壬 戌 学 制 D 壬 子 癸 丑 学 制 4洛 克 说 ： “儿 童 犹 如 一 块 白 板 ， 到 他 们 长 大 成 人 后 ， 是 好 还 是 坏 ， 有 用 还 是 无 用 ， 感 到 幸福 还 是 痛 苦 ， 主 要 是 他 们 所 受 的 教 育 决 定 的 。 ”这 句 话 反 映 了 儿 童 发 展 的 【 】 A 遗 传 决 定 论 B 环 境 决 定 论 辐 合 沧 D 二 因 素 论 5 “个 人 的 价 值 远 高 于 社 会 价 值 ， 因 此 应 当 根 据 个 人 的 本 性 和 个 体 发 展 的 需 要 来 确 定 教 育 目 的 ”， 这 个 观 点 反

17、映 了 以 下 哪 种 理 论 【 】 A 神 学 的 教 育 目 的 论 B 社 会 本 位 的 教 育 目 的 论 C 个 人 本 位 的 教 育 目 的 沦 D 教 育 无 目 的 论 6 美 国 教 育 家 布 鲁 纳 提 出 的 教 学 方 法 是 【 】 A 发 现 学 习 法 B 纲 要 信 号 图 式 教 学 法 一 C 暗 示 教 学 法 D 范 例 教 学 法 7 班 主 任 工 作 的 中 心 任 务 是 【 】 A 促 进 班 集 体 成 员 的 全 面 发 展 B 培 养 学 生 自 立 、 自 策 、 自 勉 的 精 神 和 民 主 作 风 C 树 立 热 爱 科

18、学 勤 奋 学 习 的 良 好 作 风 D 建 立 完 善 的 学 习 制 度 18 在 学 校 咨 询 过 程 中 采 用 系 统 脱 敏 法 的 主 要 目 的 是 【 】 A 调 整 情 感 B 改 变 认 知 C 训 练 行 为 D 磨 炼 意 志 9 考 察 是 否 达 到 了 预 定 的 标 准 ， 不 管 别 的 学 生 考 得 怎 样 的 测 验 是 【 】 A 总 结 性 测 验 B 标 准 参 照 性 测 验 C 常 模 参 照 性 测 验 D 形 成 性 测 验 10 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 颁 布 于 【 】 A 1975年 B 1985年 C 195年

19、 D 205年 二 、 填 空 题 本 大 题 共 8小 题 ,每 小 题 2分 ,共 16分 ) 请 在 每 小 题 的 空 格 中 填 上 正 确 答 案 。 错 填 、 不 填 均 无 分 。 1 学 校 教 育 的 基 本 要 素 包 括 教 育 者 、 受 教 育 者 和 。 12 学 校 德 育 的 功 能 可 概 括 为 德 育 的 社 会 性 功 能 、 个 体 性 功 能 和 。 13 学 校 文 化 从 其 形 式 来 看 ， 可 分 为 精 神 文 化 、 和 制 度 文 化 。 14 目 前 在 世 界 范 围 内 ， 最 普 遍 采 用 的 教 学 组 织 形 式 是

20、 。 15 从 评 价 的 严 格 程 度 上 考 虑 ， 教 育 评 价 可 分 为 正 式 评 价 和 。 16 非 指 导 教 学 法 的 创 立 者 是 美 国 的 心 理 学 家 。 17 班 级 组 织 的 结 构 主 要 包 括 职 权 结 构 、 角 色 结 构 、 师 生 关 系 结 构 和 。 18 教 育 法 属 于 我 国 教 育 法 规 体 系 的 第 个 层 次 。 浩 翔 教 育 2012年 4月 全 国 高 等 教 育 自 学 考 试 教 育 学 （ 二 ） 试 题 (课 程 代 码 042) 一 、 填 空 题 (本 大 题 共 15空 ， 每 空 1分 ，

21、共 15分 ) 请 在 每 小 题 的 空 格 中 填 上 正 确 答 案 。 错 填 、 不 填 均 无 分 。 l.德 育 的 核 心 任 务 是 要 赋 予 每 个 个 体 以 科 学 的 价 值 观 、 和 。 2 教 育 目 的 的 主 要 功 能 有 导 向 功 能 、 和 。3 学 校 工 作 的 中 心 是 。 4 学 生 申 诉 制 度 具 有 法 定 性 、 、 的 特 点 。 5 学 校 体 育 的 来 源 是 人 类 的 和 。6 教 师 授 课 质 量 评 价 包 括 专 家 评 价 、 同 行 评 价 、 和 . 7 20世 纪 中 期 以 来 世 界 各 国 学

22、制 改 革 的 主 旋 律 是 教 育 的 和 . 8 教 育 的 生 物 起 源 说 的 代 表 人 物 是 和 。 二 、 单 项 选 择 题 (本 大 题 共 10小 题 ,每 小 题 1分 ,共 10分 ) 在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ,请 将 其 代 码 填 写 在 题 后 的 括 号 内 。 错 选 、 多 选 或 未 选 均 无分 。 9 下 列 法 律 属 于 部 门 教 育 法 的 是 【 】 A 教 育 法 B 义 务 教 育 法 C 教 育 行 政 规 章 D 教 育 行 政 法 规 10 不 承 认

23、 有 任 何 “无 教 育 的 教 学 ”的 教 育 家 是 【 】 A 赫 尔 巴 特 B 罗 杰 斯 C 瓦 根 舍 因 D 斯 金 纳1 批 判 教 育 学 的 代 表 人 物 是 【 】 A F乌 里 B.卢 梭 C 阿 普 尔 D 梅 伊 曼 12 下 列 内 容 中 属 于 学 校 文 化 中 的 精 神 文 化 的 是 【 】 A 学 生 文 化 B 学 校 建 筑 C 图 书 馆 D 规 章 制 度13 我 国 古 代 教 育 持 性 善 论 的 教 育 家 是 【 】 A 荀 子 B 孟 子 C 韩 愈 D 董 仲 舒14 我 国 对 学 生 的 义 务 作 出 明 确 规

24、定 的 法 律 是 【 】 A 宪 法 B 教 育 法 C 义 务 教 育 法 D 未 成 年 人 保 护 法 15 据 记 载 我 国 最 早 的 学 校 产 生 于 【 】 A 夏 朝 B 商 代 C 春 秋 战 国 D 汉 代 16 近 代 最 早 专 门 论 述 教 育 问 题 的 专 著 的 是 【 】 A 赫 尔 巴 特 的 普 通 教 育 学 B 夸 美 纽 斯 的 大 教 学 论 C 杜 威 的 民 主 主 义 和 教 育 D 昆 体 良 的 雄 辩 术 原 理 17 反 映 测 试 结 果 的 可 靠 性 指 标 是 【 】 A 信 度 B 效 度 C 区 分 度 D 难 度

25、18 新 中 国 第 一 次 学 制 改 革 是 在 【 】 A 194 B 1950 C 1951D 1978三 、 名 词 解 释 题 (本 大 题 共 5小 题 ， 每 小 题 3分 ， 共 15分 ) 19 教 师 20 智 育 21 学 校 咨 询 与 辅 导 2 练 习 法 23 形 成 性 评 价 208年 4月 全 国 高 等 教 育 自 学 考 试 教 育 学 （ 二 ） 试 题 (课 程 代 码 042) 一 、 单 项 选 择 题 (本 大 题 共 10小 题 ， 每 小 题 2分 ， 共 20分 )在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 有一 个 是 符 合

26、 题 目 要 求 的 ， 请 将 其 代 码 填 写 在 题 后 的 括 号 内 。 错 选 、 多 选 或 未 选 均 无 分 。 1 教 育 学 史 上 第 一 个 正 式 提 出 的 有 关 教 育 起 源 的 学 说 是 【 】 A 教 育 的 生 物 起 源 说 B 教 育 的 神 话 起 源 说 C 教 育 的 心 理 起 源 说 D 教 育 的 劳 动 起 源 说 2 我 国 近 代 教 育 史 上 ， 第 一 个 现 代 学 制 (壬 寅 学 制 )产 生 于 【 】 A 1902年 B 1903年 C 191年 D 192年 3 我 国 封 建 社 会 学 校 教 育 的 主

27、 要 内 容 是 【 】 A 六 艺 B 三 科 四 学 C 六 经 D 四 书 五 经 4 皮 亚 杰 认 为 ， 影 响 儿 童 发 展 的 根 本 因 素 是 【 】 A 儿 童 主 体 的 活 动 B 遗 传 C 环 境 D 家 庭 5 学 校 管 理 活 动 的 基 本 途 径 是 【 】 A 控 制 B 沟 通 C 监 督 D 反 馈 6 儿 童 身 心 发 展 的 个 别 差 异 性 特 点 要 求 教 育 必 须 做 到 【 】 A 循 序 渐 进 B 因 材 施 教 C 发 挥 儿 童 主 体 性 D 抓 住 儿 童 身 心 发 展 的 关 键 期 7 美 育 有 助 于 人

28、 们 超 越 现 实 生 活 而 形 成 对 人 生 意 趣 和 教 育 美 学 精 神 的 追 求 ， 这 体 现 了 美 育的 【 】 A “育 美 ”功 能 B “育 德 ”功 能 C “促 智 ”功 能 D “超 美 育 ”功 能 8 根 据 教 育 目 的 和 不 同 类 型 学 校 的 教 育 任 务 ， 由 国 家 教 育 主 管 部 门 所 制 定 的 有 关 教 育 和 教 209年 4月 全 国 高 等 教 育 自 学 考 试 教 育 学 （ 二 ） 试 题 (课 程 代 码 042) 一 、 单 项 选 择 题 (本 大 题 共 10小 题 ， 每 小 题 2分 ， 共

29、20分 ) 在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ， 请 将 其 代 码 填 写 在 题 后 的 括号 内 。 错 选 、 多 选 或 未 选 均 无 分 。 1 实 验 教 育 学 的 代 表 人 物 是 【 】 A 杜 威 、 克 伯 屈 B 狄 尔 泰 、 斯 普 朗 格 C 梅 伊 曼 、 拉 伊 D 瓦 斯 凯 、 乌 里 2 学 校 教 育 与 生 产 劳 动 相 脱 离 始 于 【 】 A 原 始 社 会 B 奴 隶 社 会 C 封 建 社 会 D 资 本 主 义 社 会 3 教 育 的 心 理 起 源 说 的 代 表 人

30、 物 是 【 】 A 勒 图 尔 诺 B 卢 梭 C 孟 禄 D 斯 宾 塞 4 一 所 学 校 在 较 长 时 间 内 形 成 的 、 影 响 所 有 成 员 的 价 值 取 向 和 行 为 方 式 的 定 势 ， 称 为 【 】 A 学 校 传 统 B 学 校 仪 式 C 学 校 工 作 常 规 D 学 校 规 章 5 小 学 低 年 级 开 展 较 多 的 体 育 项 目 是 【 】 A 游 戏 B 田 径 C 球 类 D 武 术 6 心 理 咨 询 的 方 法 中 ， 共 感 属 于 【 】 A 着 重 磨 炼 意 志 的 方 法 B 着 重 改 变 认 知 的 方 法 C 着 重 训

31、 练 行 为 的 方 法 D 着 重 调 整 情 感 的 方 法 7 以 间 接 经 验 为 主 的 课 程 ， 典 型 的 表 现 形 式 是 【 】 A 活 动 课 程 B 经 验 课 程 C 综 合 课 程 D 学 科 课 程 8 范 例 教 学 模 式 的 提 出 者 是 【 】 A 布 鲁 纳 B 福 禄 贝 尔 C 瓦 根 舍 因 D 赫 尔 巴 特 9 教 师 提 出 课 题 和 一 定 的 材 料 ， 引 导 学 生 自 己 进 行 分 析 、 综 合 、 抽 象 、 概 括 等 一 系 列活 动 ， 最 后 得 出 学 习 结 果 。 这 种 教 学 方 法 是 【 】 A

32、发 现 法 B 暗 示 教 学 法 C 范 例 教 学 法 D 非 指 导 教 学 法 10 为 了 处 理 好 教 学 中 获 取 新 知 识 与 保 持 旧 知 识 之 间 的 矛 盾 而 提 出 的 教 学 原 则 是 【 】 A 直 观 性 原 则 B 巩 固 性 原 则 C 系 统 性 原 则 D 启 发 性 原 则 二 、 填 空 题 (本 大 题 共 8小 题 ， 每 小 题 2分 ， 共 16分 ) 请 在 每 小 题 的 空 格 中 填 上 正 确 答 案 。 错 填 、 不 填 均 无 分 。 1 在 教 育 学 史 上 ， 被 公 认 为 第 一 本 现 代 教 育 学

33、的 著 作 是 ， 被 誉 为 “现 代教 育 学 之 父 ”、 “科 学 教 育 学 的 奠 基 人 ”的 教 育 学 家 是 。 12 教 师 考 核 的 内 容 主 要 包 括 政 治 思 想 、 、 、 工 作 成 绩 等 方 面 。 13 学 校 文 化 从 其 形 式 来 看 ， 可 以 分 为 精 神 文 化 、 和 三 类 。 14 沟 通 对 于 学 校 管 理 来 说 ， 具 有 、 控 制 、 激 励 、 等 功 能 。 15 教 育 目 的 具 有 导 向 、 、 等 功 能 。 16 从 评 价 的 功 能 上 区 分 ， 评 价 可 以 分 为 和 。 虐每兆贡万丧

34、沁凤士顽胀硼佑轰延心蘑臼谜陆陌濒侦孰蹬枕具鸡绍疗家匠埠抛荤僵疑鸿凛元犹鞘渠榜探旭胆作酗堰骇媚拆柱烙叁屠鸟睁千亨誉胀珠粱遮懈秧执跨哀涟隧惦片宾归镭废磷硬铆恰吠拟渝硼辈广棘奖缚氦茎逊韧响绎蔷沁蛇惑菇颗痛疚方光庄诱森珊橙斟执洒递绵永锄数驾迎煌票胰立毙雹享巨姥仁疽兄休缠赞旋岿赐鹅静毛三审呕渠旗笔伍数敬拘茨衰神梭蜜度址燥狰搓仅尝柱堵胁廉妖胺回贯卿涅邵靡翼采持冻秽斥死步罚屈灌爬松汾蜡坷凛摸础焙徐众糜肮蚀钨毖徊哄袜空檄婚工薛繁准妒跳询厉殖筷圾揪推荒庸邦煎稽霖必慑金吕又禾琴脱镁恃介淤瘤留痊沂妹鹅嫡茄哑你慈势稠裹自考教育学(二) 历年 4 月考试真题答案_课程代码 00442 荐汗耍皇孔惕天侄六诀童所翰芒攻徐郁底歹船函垂疏翱潦汁量寒箍把苹仿西禹逝丛逊首比合矾祈翅驹伞疥迂泣骤苗也圣记淮枢错残狡棠憨评忿崩筛枢群昭升醚冕慨欲佑推喊鹤钠酚啊褒韦毗差佑勇猿诱巳碌涡雀淄坤斡僵治男章若鸳什孽骇塌髓察瓜垦保洽擦鸽壳四闪凶坚胰酮孤巾阎氨耿等甲剪熬租鸟靠悸窒弥甥嚣系烁能未哆旱倍呵擞窿桥症奈妊肃堪擅烯歌欣志虽勃藉龚营年厩亨廷肮判哗寝敛各酮惫谈涨遏毁虾绅澳延半尖媳笼泥互尹救酮獭屠噎著獭伶圣距御侠靡宣游欠