八年级语文下册《说明的顺序》参考教案(部编本)(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上说明的顺序参考教案一、教学目标知识与技能了解说明文中的说明顺序,合理安排说明顺序。过程与方法把握说明事物的特征,能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。情感、态度与价值观学会细致地观察和思考周围的事物,准确把握事物的特征。二、教学重难点重点、难点能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。三、教学课时1课时四、教学基本过程(一)新课导入本单元的四篇课文都属于说明文,准确地来说都属于事理说明文,像我们以前学过的课文梦回繁华中国石拱桥等属于事物说明文。这些文章或说明事物特征,或阐明事理,都是按一定的顺序来进行的。今天我们就来了解一下说明的顺序有哪几种?我们在习作中怎样来运用它呢?(二)认知说明顺序说明文的顺序主要有以下三种: 空间顺序:即是按事物空间结构的顺序来说明。像介绍一座建筑、一处园林、一片山水。时间顺序:是指按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。有时候,为了说明事物的制作过程,或者撰写实验报告,我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写,呈现出“过程”

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