精选优质文档-倾情为你奉上姓名 年级 授课时间段课时 ： 教学课题第五单元 方向与位置教学目标1、能根据路线图描述从一个地方到另一个地方的具体路线，体会方向与距离对确定路线的重要作用。2、经历在方格纸上用数对（限于正整数）确定具体情境中位置的抽象过程，知道数对与方格纸上点的对应关系，体会数形结合的数学思想。3、在描述简单的路线图和用数对确定位置的探索与应用中，体会方向与位置只是的价值，激发学习兴趣。课后备注学生的课堂表现：很积极 比较积极 一般 不积极需要配合学管：家长：教学内容第一课时 确定位置（一）（根据方向和距离确定位置）知识点：1、认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。2、根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。（2）用直尺测量两点之间的图上距离。3、认识并初步了解比例尺：如1：5000 单位：
