精选优质文档-倾情为你奉上学期教学计划学科姓名班级20年至20 年度第学期学生情况分析 通过一学期的教学，大多数学生基本上了解新教材的特点，适应了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣,大部分同学已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，良好的学习习惯尚未建立，表现在：不会听课，不会做笔记，上课注意力不集中，作业没有认真完成，甚至抄袭。有一些学生很听话，也能按老师的要求去做，但高中数学学习的能力很低，基础薄弱，经常是说老师讲的能听懂，作业基本不会做，考试成绩很不理想。教学内容分析（含教材编排、目的要求、重点难点）教学内容：必修：平面向量必修：等差数列、等比数列；解三角形，不等式、线性规划必修：解析几何初步目标要求：学生能够掌握平面向量的基本定理，会进行坐标运算；熟练理解数列的概念与性质，会进行相关运算；会解不等式，能够运用基本不等式进行证明和做线
