记叙文写作教案(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上记叙文的情感技巧教学目标： 在模仿的基础上学习写记叙文 作文中要说真话诉真情。做人要做真人，不虚伪造作。 教学重点：1了解说真话、抒真情是写作的基本要求；2学会在写作中说真话、抒真情。教学难点：说真话，抒真情教学策略：范文引路和具体指导相结合。教学准备：多媒体课件教学时间： 二课时教学后记：第一课时一、导入新课，创设情境 。 1多媒体展示以下情景： 情景一 ：我有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。所以我不敢轻易下笔，每次都想得头痛。情景二 ：我最害怕写作文了。每次老师叫我们写作文，我都要想几个小时才能写出来，但是写出来的作文也不一定是好的。小学的时候，老师称赞过我写作文写得好，我就沾沾自喜，自以为了不起。可是现在，我却觉得自己的作文真得很差，根本不敢跟别人比较。 2师生互动，探究原因。问题设计：大家最怕写作文。每次都很辛苦， 20 分钟都想不好