谏太宗十思疏导学案(教师)(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上谏太宗十思疏导学案 一、学习目标:1掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。2学习本文对比论证和比喻论证的方法。 3领会“思国之安者,必积其德义”的思想。二、学习重难点:【学习重点】在教师的指点帮助下自己归纳整理文言知识。理解并领会作者“思国之安者,必积其德义”的思想。【学习难点】:学习本文运用对比论证和比喻论证的方法来论证观点的写作手法。三、知识链接:1、文学常识疏 疏,是奏议文体的一种,奏议类文章是古代臣属进呈给帝王的奏章的统称,包括奏、议、疏、表、对策等。疏,是分条陈述的意思。有名的“疏”类文章有论贵粟疏(晁错)、谏逐客疏(李斯)、论积贮疏(贾谊)等。 2、作者与作品 魏征,字玄成,唐朝下曲阳人。隋末,因避乱而出家做道士,后参加李密反隋的起义军,李密失败后降唐,太宗时拜谏议大夫、左光禄大夫,封郑国公,世人称魏郑公。死后赠司空,谥文贞。魏征死后,唐太宗对侍臣说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡一镜矣!”魏征从政十六七年,

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