精选优质文档-倾情为你奉上趣味音标每课课程步骤课前准备(提前10分钟到教室，也要求学生提前10分钟到教室)课前带读+播放磁带，出好板书。检查学生预习、签字、上交作业。一、点名+打招呼+热身51.老师打招呼要热情并富有亲和力；眼神和手势要顾及到后排的学生。2.要采用趣味性强的、易于配合的歌曲或律动，力求使每个学生都能积极参与其中。3. 热身内容的选择：尽量选择音标书每课的疯狂背诵部分！二、复习 101复习音标及单词部分。3、听写注：如果是第一次课，这个部分要改为教授音标知识！三、音标授新 151、音标导入： 前先闭上眼睛听发音，后摆好口型一起发音。2、音标操练： 必须做到每个音每个学生都要纠音。3、音标输出： 教授完会读、会认后，不要忘记教学生书写时要注意的部分！注： 老师根据哪组学生声音大小、整齐度来评判加分四、拼读音标组合 151. 导入：运用节奏感教学学生拼读！2. 操练：老师应把音标组合写在黑板上，多练习拼读。可分组、分个人等形式！3. 输出：针对书中“我们拼了
