本文格式为Word版，下载可任意编辑【七年级数学有理数教学反思】七年级上册数学有理数计算题 七班级数学有理数教学反思 赵凌宇 七班级数学的学习成效对整个学校阶段数学学习有至关重要的作用。在某种意义上甚至可以说，七班级数学的好坏就打算了同学学校学习生活中数学的将来。扎实的基础会让同学在以后的学习中越来越有劲头，从而能逐步进步，完成自己的学习任务。 七班级数学在学习了正数、负数、有理数的概念后，教材引人了有理数的加减法。第一课时我组织同学学习了有理数的加法法则，其次课时，就是提高同学计算力量的精确性，进一步娴熟加法法则的使用方法。首先组织同学说出有理数的加法法则，然后展现设计好的几组练习题让同学练习、演板，练习题涉及到了多种状况，有整数、小数、分数的加法；正数大、负数小；正数小、负数大；有零参加的等类型。在讲解时，让同学说出自己的做题依据，运用的哪条法则，再针对问题出错较多的符号辨别不清问题，再出几道题加强练习。 教学后，对同学的计算和数学的实际运用想了许多。同学升入学校后，都抱着努力学好的想法，学习劲头都很足
