说木叶导学案及答案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上说“木叶”导学案学习目标 一、积累诗词名句，理解古诗词语言富有暗示性的特点。 二、根据诗歌语言特点，领略诗歌的精妙之处，提高鉴赏古诗词的能力。预习案：知识链接一、关于作者及作品 见阳光课堂40页人物评价：燕园，少了一位良师 ；天堂，多了一位诗人。载自北京大学校园网 静希师首先是一位诗人，是一位追求超越的诗人，超越平庸以达到精神的自由和美的极致。他有博大的胸怀和兼容的气度他有童心，毫不世故；他对宇宙和人生有深邃的思考，所以他总能把握住自己人生的方向。袁行霈 二、诗歌意象“意象”一词是诗词欣赏的一个重要概念。所谓“意象”简单说来，就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”。三、 基础知识 见阳光课堂39页解释下列成语 得鱼忘筌_ _ _ _ 得意忘言_