精选优质文档-倾情为你奉上奎屯市中小学、幼儿园第三轮学科带头人、教学能手优秀青年教师评选说课流程及考核标准一、说教材：1.教材分析(教材的地位和作用) 2.教材处理3.重点难点4.教学目标：教学目标包括知识目标、能力目标、情感态度价值观目标目标。二、说教法：常用的“教学方法有讲授法、谈话法、演示法、读书指导法、参观法、实验法、实习作业法、练习法等;近年来随着教学方法的改革，提出了情境教学法(发现法)、启发式教学法、程序教学法、多媒体教学法等”。要说明通过什么途径有效地运用这些教学方法，要达到什么效果。如何发挥教师的主导作用。三、说学法阐述如何引导学生运用正确的学习方法完成本节课的教学活动，怎样让学生进入角色充当课堂教学的主体，怎样帮助学生自觉、生动地进行思维活动。使学生既学到了知识又掌握了学习方法，既培养了能力又发展了智力。四、说教学程序：说教学程序是说课中最重要的环节。1.导入新课：导入新课的方法很多，温故知新式、提问式、谈话式等都是巧妙的方法。阐述采用什么方式导入新课，这样导入的好处是什么。 2.讲授新课：讲授新课是教师
