精选优质文档-倾情为你奉上垃圾分类，从我做起教案一、教学目标：（一）、认知目标：“垃圾分类”的基本概念、意义；识别四大类垃圾的标识及对其正确的分类。（二）、情感目标：通过垃圾分类，从我做起的教学，使学生认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性，增强学生的环保意识和社会责任感。二、教学重点：识别四大类垃圾的标识及对其正确的分类。三、教学难点：如何对垃圾进行正确的分类、回收处理。四、教学课时：一个课时。五、教学过程；（一）、新课导入插图导入，激发兴趣；今天老师为你们带来了一组照片，一起来看看吧。（幻灯片展示照片：一组照片是一片没有被污染的大自然，另一组照片中有很多垃圾，严重的污染了环境，两组照片形成鲜明的对比，引导学生积极的思考该如何处理这些堆积如山的垃圾？导入新课垃圾分类，从我做起） （二）、垃圾分类的概念根据图片引导学生思考什么是“垃圾分类”，提出“垃圾分类”的概念（垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响以及现有处理方式的要求，分离不同类别的若干种类。）（三）、垃圾分类的
