精选优质文档-倾情为你奉上目 录四年级阅读教学大纲课程分析四年级的课外阅读能力已经达到一定的水平，学生在阅读后会有自己对阅读书本独特的简介与想法，在充分发挥学生自主阅读的基础上，老师适当地给予学生引导为孩子插上想象的翅膀，让他们在阅读的路途中飞得更高更远，所以我们编写了一套适合我校孩子们的校本教材。该教材的训练纲要有：1、 阅读技巧包括最基本的三步推荐读书法：泛览 理解 笔记2、 在掌握基本的阅读技巧后学会推荐好书，复述和改写故事，并逐步做到学会做提纲式笔记。3、 以具体书本为例，把所思、所感通过读书交流自主地汇报出来，进而让学生阅读热情白热化。4、 通过师生共读和小组合作汇报交流，让四年级学生阅读水平有质的飞跃。课程目标1、 引导学生掌握各种阅读技巧，学会推荐好书，复述和改写故事。2、 指导学生课外经常练笔，把所见、所思、所感随时记录下来。3、 实现四个自由：摘抄内容和命题自由，体裁自由，摘抄和写法自由，长短自由。4、 师生共读一本书，学会如何精读。制定学期“训练目
