培智数学教案(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上认识钟面教案:教学目标:A组(吴承燕、顾晓燕、茅佳清、黄天宇)1.是学生学会看钟面,认识时针和分针,会看整时;2.使学生了解钟表的用处;3.培养学生养成良好的作息习惯。B组(季佳惠、姜建锋、邢强强)1.在老师的帮助下能认读整时;2.使学生明白要养成良好的作息习惯。C组(曹龙飞、范嘉敏)1.认识时针和分针;2.了解钟面的用处。教学重难点:当分针指向12,时针指向几就是几时。教学用具:教具(实物钟,钟面模型),学具(钟面模型)。教学过程:一、 导入:1.听!这是什么声音?(播放钟表的声音)。2.对了,这是钟表走动的声音。(出示实物钟)走进学生,让学生听一听。3.揭示课题:这节课我们就来一起认识钟面。(板书:认识钟面)。二、 新授:(一)认识钟面各部分名称:1.总体观察,说一说钟面上都有些什么?2.认识时针、分针和秒针(又短又粗的是时针,又细又长的是分针,最细最长的是秒针,教完之后,师指学生说名称,板书:分针、时针)。3.认识大、小格子及其与指针之间的关系(钟面上有数字112,共有12个大格子,60个小格子,了解时针走一大格

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