【小学数学教案案例：认识钟表】 一年级下册数学认识钟表教案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑【小学数学教案案例：认识钟表】 一年级下册数学认识钟表教案 教学目标： 1、树立时间观念，从小养成有规律作息和珍惜时间的良好行为习惯。 2、经受活动过程，初步熟悉钟表，会看钟表上的整实数。 3、进展初步的观看力量。 教学过程： 一、课前谈话 小伴侣，你们平常喜爱看什么动画片？今日老师做一次你们喜爱的蓝猫伴侣，他带来了你们喜爱的动画片。(龟兔赛跑图片) 二、认整时时刻 提问：它们所跑的路程一样吗？它们所用的时间呢？你是怎么知道的？ 让熟悉钟面的小伴侣介绍一下钟面上有什么？(显示钟) 短的一根叫时针，表示走到几时；长的一根叫分针，表示走过多少分？ 看看乌龟是几时到的呢？(显示)小兔子是几时到的？(显示)（小组争论：看整时时刻的方法） 小组汇报看整时时刻的方法。 老师依据同学的回答总结：分针指着12，时针的时刻就是几时。 （过了几天，森林里正好进行运动会，小兔子又跟乌龟分在一组