本文格式为Word版，下载可任意编辑【幼儿角色游戏小老鼠做游戏教案】 小老鼠上灯台教案大班 设计思路： 嬉戏是孩子们的天性，而音乐嬉戏不仅给孩子们供应了情节，而且布满了趣味性，并且给了孩子们音乐的享受。纲要中指出：培育幼儿喜爱艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。让幼儿在音乐嬉戏中与同伴沟通情感。 本次活动小老鼠做嬉戏选自小班教材好伴侣主题下小老鼠奇奇这一小点，之所以选择小老鼠为内容载体，是由于在进行故事小老鼠奇奇后，孩子们对老鼠这一角色特殊感爱好和关注，有的孩子说我最喜爱看猫和老鼠的动物画片了，有的说老鼠最怕猫了，有的说老鼠最喜爱偷吃米了，看得出，孩子们对小老鼠这一淘气、可爱的角色是很喜爱的，于是我结合好伴侣主题中的总目标：喜爱自己的伴侣，体验与老师、同伴一起活动，共享欢乐。又结合小班幼儿年龄特点设计了这样一个有内容、有情节、有角色，并富有形象性、趣味性与一体的音乐嬉戏活动。 个别化活动 一、角色嬉戏 1、开设玩具店：在玩具店里增设很多不同动态的小老鼠，让
