精选优质文档-倾情为你奉上比较数的大小,求近似数(参考教案二)本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!教学目标(一)能正确地比较亿以内数的大小。(二)能把整万的数改写成用万作单位的数。(三)能正确地写出省略万后面尾数的近似数。(四)培养学生比较、分析的思维能力,养成良好的学习习惯。教学重点和难点重点:亿以内的数位顺序。难点:数位与位数的区别,省略万后面的尾数求近似数的方法。教具和学具投影片。教学过程设计(一)复习准备在下面里填上、或=,再说一说你是怎样比较的?9991010 601564 687678提问:1第一组两个数你是怎样比较的?(三位数与四位数比,四位数一定比三位数大,因为三位数比一千小,四位数大于或等于一千。)2第二、三组数都是三位数,你是怎样比较的?(两个三位数比较,百位上数大的那个数
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