多普勒效应微课教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上多普勒效应微课教学设计 课程名称 大学物理 所属学科 物理学（0702） 课题名称 多普勒效应 专业班级 非物理学类 适用对象 一年级本科生 教师姓名 尤明慧 所属学校 吉林农业大学 二一四年十二月 微课教学设计教学内容多普勒效应教学目的和要求1知识和技能：了解什么是多普勒效应；理解波源的频率与观察者接收频率的区别；定量分析三种情况下频移的大小；了解多普勒效应的应用实例。2过程与方法：通过实例感受多普勒效应，培养学生观察、分析和归纳的能力；解释多普勒效应产生的原因，培养学生的空间想象能力和思维能力。3