精选优质文档-倾情为你奉上画家凡高教学设计教材简析： 小学美术课程标准中对中年级学生提出的要求：“ 观赏各种美术作品的形 色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。”画家凡高是一节以一名画家为专题的“欣赏评述”课，凡高曲折而短暂的一生的悲剧性的。但是给后人留下深刻的印象，他的每幅作品背后都有一段令人难以忘怀的故事。 教材分为两个版面，第32页以凡高的生平以及人物画为主，剩下的版面以及第33页是欣赏凡高作品。通过作品来认识凡高，了解凡高，感悟凡高的人生。学情分析：这一课是教材第一次出现专题介绍一位画家，而且是一位世界有名的大师。教材出现在高中无可厚非，学生的绘画体验和经验都很容易理解凡高。可教材出现在小学四年级，四年级的孩子如何来理解这么有个性的画家？如果单单把凡高的作品一一罗列介绍的话，学生会显得无趣，也不易理解；所以：在进行教学设计时，要抓住孩子的兴趣和好奇心理，以学生已有的生活经验入手。如：凡高的割耳自画像以及连一连。教学目标：知识目标：简单了解画家凡
