精选优质文档-倾情为你奉上略谈多媒体信息技术在初中数学课堂教学中的几点优势安徽省肥西县金牛初级中学 郭基勇【摘要】教师要把多媒体信息技术作为一种工具，将其与数学课的教与学融为一体，提高教与学的效率，改善教与学的效果，从而更加发挥学生学习的主体性，培养学生多媒体信息技术能力和解决问题的能力。【关键词】多媒体 信息技术 课堂教学 优势随着课程改革的不断深入，我们都很清楚的认识到传统的数学课堂教学有许多不足之处，如课堂容量较小，不够直观生动，没有趣味性等等。随着计算机技术的发展，多媒体信息技术也日趋完善。新课程改革的实施，多媒体信息技术手段在初中数学教学中得到了普遍运用，促使了多媒体信息技术与初中数学有机整合，它为学生提供了逼真的教学情境，营造出一个声像同步，能动能静的教学情景，提供了一个探索的空间，促使学生主动参与，充分发挥学生的主体作用，从而锻炼学生的思维、激发学生的创造性，优化数学课堂教学。下面我结合自己的教学实践，粗略的谈一谈多媒体信息技术在数学教学中的几点优势。1、提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动机爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”
