百分数--折扣应用题(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上折扣应用题教学目标1.加深理解折扣应用题的数量关系，能熟练地解答这一类题目；2进一步体会数学与现实生活的联系，学会从数学的角度出发考虑问题，培养他们良好的数学素养；3培养学生的解决实际问题的能力。学习重点：能正确熟练地按折扣进行计算，并能领会所学知识在日常生活中的实用性。学习难点：能够应用所学知识解决实际问题，培养他们良好的数学应用意识。一、复习整理知识点折扣 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折表示十分之几，也表示百分之几十 现价=原价折扣 原价=现价折扣 折扣=现价原价解题关键1.找准单位“1” 2.分析数量关系 二、综合运用 （一）填空。 1.几折表示现价是原价的（ ）；“六折”的含义是指现价是原价的（ ） %。 2. 七五折=（ ）% 九折=（ ）% 3. 一种商品八折出售，售价是原价的（ ）%，节省了原价的（