1、1附表 1： 福建中医药大学“岐黄人才储备工程 ”能力评估表（导师使用）2姓名 学历学位 专业C B A维度71-80 分 81-90 分 91-100 分 评价专业素养 具备目前工作所必需的知识和经验。具备丰富的知识和经验，能克服困难，做好工作。具备丰富的知识和经验，能够胜任比目前更重要的工作。责任心 能够完成任务，但有时较草率。 对工作有热情，并能克服困难完成任务。 有责任感，工作尽心，敢于承担责任。学习创新关注工作中是否存在问题及需要完善的地方，对有问题的环节有时能够提出一些改进意见。能看出工作中的不合理环节，提出进流程优化的建议。有能力对工作流程进行改进或革新，以减少环节。沟通能力表达
2、不够通顺，但尚能表达清楚主要意图,语言表达抓住要点。比较准确的表达意见,语言表达简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解。根据不同对象采取相应的沟通策略；对不同对象和情境能自如的运用和灵活的调整。执行能力制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行。能照计划执行，注意细节，工作效率尚可，能够按时完成工作，基本保证质量。工作效率高，完成任务速度快，质量高、效益好。团队合作在团队中能提出自己的建议及理由，尊重、认同上级认为是重要的事情并执行其相关决策。确保团队的需要得到满足，为团队争取所需要的各种资源，如人力、财力、物力等。有目的地营造团队合作精神，在团队间合理有效地调配资源， 。大局意识认为只要
3、做好本团队或个人工作即可，感觉其它人的事与自己无关。全局观念比较强，整体利益优先。站在组织全局利益的角度对待问题。成就动机知道工作的目标和方向但这种状态不稳定，容易出现波动。面对挫折，心态较为平和，为实现目标、积极改进工作方法。有较强的行动力，掌握成功行事的方法， 能够自我激励，改进工作方法，不断向成功靠近。导师评价（可另附书面推荐意见）签名：3注：本表所列之能力项目，导师评价学生能力时最多不超过 5 个 A附表 2：福建中医药大学“岐黄人才储备工程”能力评估表（副书记/辅导员使用）5姓名 学历学位 专业C B A维度71-80 分 81-90 分 91-100 分 评价专业素养 具备目前工作
4、所必需的知识和经验。具备丰富的知识和经验，能克服困难，做好工作。具备丰富的知识和经验，能够胜任比目前更重要的工作。责任心 能够完成任务，但有时较草率。 对工作有热情，并能克服困难完成任务。 有责任感，工作尽心，敢于承担责任。学习创新关注工作中是否存在问题及需要完善的地方，对有问题的环节有时能够提出一些改进意见。能看出工作中的不合理环节，提出进流程优化的建议。有能力对工作流程进行改进或革新，以减少环节。沟通能力表达不够通顺，但尚能表达清楚主要意图,语言表达抓住要点。比较准确的表达意见,语言表达简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解。根据不同对象采取相应的沟通策略；对不同对象和情境能自如的运用和灵
5、活的调整。执行能力制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行。能照计划执行，注意细节，工作效率尚可，能够按时完成工作，基本保证质量。工作效率高，完成任务速度快，质量高、效益好。团队合作在团队中能提出自己的建议及理由，尊重、认同上级认为是重要的事情并执行其相关决策。确保团队的需要得到满足，为团队争取所需要的各种资源，如人力、财力、物力等。有目的地营造团队合作精神，在团队间合理有效地调配资源， 。大局意识认为只要做好本团队或个人工作即可，感觉其它人的事与自己无关。全局观念比较强，整体利益优先。站在组织全局利益的角度对待问题。成就动机知道工作的目标和方向但这种状态不稳定，容易出现波动。面对挫折，心态较为平和，为实现目标、积极改进工作方法。有较强的行动力，掌握成功行事的方法， 能够自我激励，改进工作方法，不断向成功靠近。所在单位党委副书记或辅导员评价（可另附书面推荐意见） 签名：2注：本表所列之能力项目，党委副书记或辅导员评价学生能力时最多不超过 5 个 A
