1、1建设“五型”促发展，求真务实创一流校机关党委深入学习和实践科学发展观活动工作总结科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ 三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是 发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，更是我校实现建设高水平教学研究型综合性大学的指导方针。机关党委严格按照学校的统一部署和要求，根据“党 员干部受教育、科学 发展上水平、人民群众得实惠、富民强省新跨越、教学科研上台阶” 的总体要求，紧 密结合机关和直属单
2、位工作实际，按照创建“ 学习型、服务型、节约型、创新型、和谐型” 机关的工作目 标，精心组织学习调研、认真开展分析检查、集中力量整改落实，严格按照三个阶段六个环节各项规定动作的要求扎实推进各项工作，又认认真真地做好体现自身特点的自选动作，圆满完成了学习实践活动各阶段的工作任务，现将工作情况总结如下：一、主要做法及特点在活动准备上下功夫，提高思想认识，搞好工作方案1、加强组织领导，健全组织机构为加强学习实践活动的组织领导，机关党委成立了以机关党委书记贺春生同志任组长、机关党委委员任副组长的机关学习实践活动领导小组，成 员包括机关各处室党员主要负责人和各党支部书记，并抽调党务部门部分同志组建了学习
3、实践活动办公室，机关党委副书记刘红阳同志兼任办公室主任，负责活动的组织协调和日常工作。2、紧扣活动主题，精心制定方案2按照校党委的总体要求，机关党委在认真调研、广泛征求意见的基础上，结 合机关工作实际，周密部署，精心制定了机关深入学习实践科学发展观活动实施方案、 机关深入学习实践科学发展观活动总体安排表以及机关学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排。同时，为进一步推 进和落实工作方案，机关党委组织召开了机关党委委员、机关处室党员主要负责人和党支部书记参加的学习实践活动动员会议， 对活动开展进行了全面动员，对活动各阶段工作做了具体的部署，保证了领导到位、思想到位、 责任到位、措施到位、落实到
4、位。结合机关工作实际，机关各单位坚持边学边改，以学习实践活动促进当前工作，以工作实绩检验学习实践活动的成效，切实做到了“两手抓”、 “两不误”、“ 两促进”。3、创新活动形式，打造活动特色为了建立党员经常受教育、永蓓先进性的长效机制，不断推进机关党建工作的制度化、规范化和科学化，机关党委结合实际创造性地推出了“自选动 作” ，以活动为载体，创新的学习实践活动形式，深化学习活动时效，积极开展创建“学习型机关”活动和“最佳党日活动” 竞赛活动。创 建“ 学习型机关”要求坚持四个学习：终身学习、全员学习、全过程学习和团体学习，将创建“学习型机关 ”与提高机关干部队伍综合素质结合起来，与提升机关工作效
5、能结合起来，从而达到促进机关各方面工作又好又快地发展的目的。 “最佳党日活动” 竞赛以学习实践科学发展观为主要内容，紧紧围绕学校、本部门中心工作，联系党员的思想实际开展学习实践活动。通过创新党组织生活方式，丰富党组织生活内容，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，切实发挥党支部服务师生、凝聚人心、促 进和谐、推 动发展的作用。在深入学习调研上下功夫，搞好理论武装，提高活动实效机关党委始终把学习贯穿活动的全过程，既保证学习的连续性、系统性，又注意根据不同阶段和环节的要求，有所侧重。在学习调研3阶段，机关党委从实际出发，采取“自学与集中学 习相结合、学习与调查研究相结合、学习与剖析查找问题相结合、学习与
6、统筹兼顾当前工作相结合”等方式，认真组织机关各党支部学习了学校党委统一规定的必读书目，毛泽东邓小平江泽民论科学发展、 科学发展观重要论述摘编，学习了党的十七大精神和胡锦涛总书记等中央领导同志一系列重要讲话。重点抓好集中学习和交流。为了保证学习效果，机关党委要求各党支部集中与自学的学习时间不得少于 40 小时。除学校统一安排的集中学习外，机关党委还于 4 月 10 日组织学习中心组集体学习科学发展观，并邀请法学院吴怀友博士作了科学发展观是关于发展的科学的专题辅导报告。通过学习和听辅导报告，从总体上把握了科学发展观的主要内容，加强了党性修养和作风建设，提高了业务水平。机关各处室在调研活动中，一方面
7、走访联系省内兄弟院校、深入学校基层单位，采取问卷调查、召开座谈会、单位研讨等形式收集意见和建议，广泛听取师生员工意见；另一方面坚持自查，力求找准影响学校科学发展的问题，深挖根源，明确今后努力方向，进一步增强了用科学发展观指导教学、科研管理工作的自觉性和坚定性。以学校“建设高水平教学研究型综合性大学” 为目标 ，围绕机关“为教学、科研服务， 为基 层服务、 为师 生员工服务”，加强 机关党建和思想政治工作，围绕建立长效机制、不断提高管理服务水平等方面开展调研。各单位在对实践活动专题研究的基础上，根据学校发展的实际，从本部门实际情况出发，共确立了 31 项专题调研（不含校领导负责的专题调研）。通过
8、学习讨论，深入调研，进一步明确了科学发展观的真正内涵和实际作用，尤其是指导实际工作科学发展的作用。在找准问题上下功夫，搞好调查研究，开好领导班子专题民主生活会根据学校的统一部署，5 月 16 日至 6 月 3 日，机关 20 个党支部、4继续教育学院党委和潇湘学院党总支先后召开了领导班子专题民主生活会，机关党委委员作为联络员对各党支部的民主生活会进行了指导、检查。各党支部、 继续 教育学院党委和潇湘学院党总支为开好民主生活会，努力把握好四个环节，一是明确了以“ 继续解放思想、坚持科学发展、全面建设高水平教学研究型综合性大学”为主题的民主生活会，班子成员紧紧围绕这一主题找问题、谈建议；二是广泛征
9、求意见，切实找准问题。各单位通过设置意见箱、召开座谈会等多种形式征求群众意见和建议；三是会前撰写发言提纲；四是会上充分发扬民主，紧密联系实际， 认真查摆问题，深刻剖析产生问题的根源。通过民主生活会，达到统一思想、增进团结、互相帮助、共同提高的目的。在分析检查上下功夫，努力形成高质量的领导班子分析检查报告1、认真查摆问题，切 实转变工作作风在分析检查阶段，各单位结合征求到的意见和建议，透彻分析存在问题的原因，并召开专题会议研究讨论，归纳出各单位在机关作风建设、 队伍建 设、制度建设、改革与 创新等方面存在的问题：如理论学习抓得不够，深入基层主动服务干部群众不够，有的部门培训少，干部业务素质有待加
10、强，在制度执行和常规管理工作中抓得不够，工作思路创新不够，工作中存在畏难情绪，工作纪律有自由松散现象等等。2、认真撰写分析检查报告，形成思想共识形成高质量的分析检查报告是本阶段的工作重点，各单位回顾总结了近年来特别是今年以来贯彻落实科学发展观情况，分析查找了贯彻落实科学发展观中存在的问题，深入具体地分析了主客观原因，形成了领导班子分析检查报告征求意见稿。有的部门还通过邀请服务对象等方式对领导班子分析检查报告进行讨论、分析、评议，反复修改，不断完善。5一是实事求是地讲成绩、摆问题。各单位分析检查报告联系学校和部门工作实际，肯定了近年来各部门工作取得的成绩。同时，对在贯彻落实科学发展观方面存在的突
11、出问题和不足做了深入查找。 二是实事求是地找原因、定措施。实事求是地分析产生问题的主客观原因特别是主观原因，并针对查找出来的突出问题，制定合理可行的整改措施，同时立足长远，明确今后的工作思路和举措。3、查找问题，深入剖析，明确今后工作思路6 月 12 日下午，机关党委召开机关和部分其他单位分析检查报告群众评议大会，集中对班子分析检查报告进行民主评议，并接受群众的监督，校党委委员朱川曲教授到会并发表重要讲话。为了做好评议工作，机关党委一是将机关处室、潇湘学院和继续教育学院的领导班子分析检查报告装订成册；二是邀请了各教学院的领导和教师代表，以及机关各单位的群众代表组成了评委；三是广泛听取意见和建议
12、，会前已经将分析检查报告送达评委手中，虚心接受群众的意见。来自各教学院党委（党总支）书记、院长和教师代表，以及机关各单位的群众代表共计 95 人对机关 27 个单位的分析检查报告进行了评议。群众评议主要是从五个方面评价各单位处级领导班子的分析检查报告，即 对科学发展观的认识程度，查找问题准确度、原因分析是否透彻、 发 展思路是否清楚和工作措施是否可行。评议结果是对 80%以上的群众认为各单位对科学发展观的认识较深或深，查找问题较准或准，原因分析较透或透、发展思路较清楚或清楚，工作措施较可行或可行。4、立说立行，致力整改，力求学 习实践活动取得实效机关各单位针对查摆出来的突出问题，经广泛征求意见
13、，深入分析研究，并结合单位工作实际，研究制定了深入学习实践科学发展观整改落实方案。整改落实工作一是明确了整改落实内容；二是明确了6整改落实目标；三是明确了整改落实措施；四是明确了整改落实责任；五是明确了整改落实时限。二、主要成效通过各阶段各环节活动的开展，机关全体党员干部对科学发展观的认识进一步提高，贯彻落实科学发展观的自觉性进一步增强，推进机关工作科学发展的能力进一步提升，取得了实实在在的成效：一是对高校机关管理工作科学发展的认识进一步提高机关党员干部深刻认识到开展学习实践活动，对谋划发展思路，研究解决突出问题，完善制度措施和工作机制，促进机关工作整体水平提升，具有重要的现实意义和长远意义，
14、对科学发展观科学内涵、精神实质、基本要求的理解进一步加深。新形势下开创机关工作新局面，最根本的就是把科学发展观作为强大的思想武器和行动指南，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性，真正做到以科学发展观统领机关工作。通过 学习实践活动，大家在机关工作贯彻落实科学发展观上进一步深化了共识。一是服务学校科学发展是新形势下高校机关管理工作的根本任务；二是坚持以人为本是新形势下高校机关管理工作基本理念；三是坚持统筹兼顾是新形势下高校机关管理工作的重要方法；四是不断解放思想是新形势下高校机关管理工作的强大动力。二是查找了不适应、不符合科学发展观的突出问题机关党委组织机关各单位，针对工作实际，确定了 31 个调研
15、课题，重点对 八个问题进行深入调研，提出解决问题的举措和思路：校机关整体和各部门在履行工作职能（设定目标、研究政策、监控考核、对外联络和提供公共服务的职能）、落实岗位职责、围绕学校发展总目标中所起的作用如何；校机关整体和各部门的管理质量、服务质量（包括工作效率、管理水平、服务态度、服 务 水平等）还存在哪些问题；在作风建设中， 为改善管理服务制订的部门领导负责制、首问责任制、服务承诺制、限 时办结制、热点问题公示制、重要工作征求意见制等7制度执行情况如何；在管理工作流程、相关制度规定方面还存在哪些不适应教学科研工作实际的问题；在教师、学生、教学、科研、财务、设备、资产等方面的管理和服务中还存在
16、哪些问题；在发挥校机关工作人员主动性、积极性和创造性方面还有哪些制度缺陷；在增强学院发展活力和提高机关运行效率上，需要解决哪些矛盾和问题；在以改革创新精神全面推进高校党的建设方面，机关党的建设还存在哪些薄弱环节和问题。机关各有关部门为此扎实开展了大量的调研工作，通过发放调查问卷、设置意见箱、开通电子邮箱、召开各种类型座谈会、开展专题调研等活动，共收集到反映学校班子建设、学校发展和机关15 个部门的群众意见、建议共计 1100 余条，切实找出了学校机关在科学发展思路、管理服务水平、工作作风建设等方面存在的不足及原因，有力地促进了工作作风转变，推动了管理创新，提高了服务水平。三是切实加强整改，明确
17、了今后的工作思路通过深入基层调研，深刻剖析、认真反思，制定了整改落实方案。机关党委要在学校党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校建设高水平教学研究型综合型大学的中心工作，坚持以“围绕 中心抓党建、 围绕发展抓党建、围绕 和谐抓党建，围绕作风抓党建” 的指导思想，结合校机关党建工作实际，以提高机关党员干部素质为核心，以机关作风建设、形象建设、和 谐机关建设为主线，以增强机关凝聚力、强化服务意识、解决突出问题为重点，以深入基层、加强调研为抓手，促进机关党委工作科学发展，努力促进“ 学习型、服务型、 节约型、创新型、和谐型”五型机关建设。通过加
18、强机关党建工作，充分发挥校机关各党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进校机关各项任务顺利完成。学习实践活动虽然结束了，但实践科学发展观仍是一项长期的重要任务，落 实整改的任务还远未完成，机关工作中存在的问题还需要8继续深入研究解决。三、存在的不足在学习实践科学发展观活动取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：1、部分党员学习积极性低。党员的学习积极性、主动性和自觉性不足，学习交流的时间还不够多，满足于按部就班完成科学发展观活动的各项规定动作。部分党员认为学习是虚的，不能解决实际问题，致使许多党员对党的基本理论、路线、方针、政策和各个阶段的工作重点理解不深，把握不准，
19、缺乏宏观驾驭水平和解决复杂事务的能力；长期的指令性学习使部分党员产生了厌烦心理，学习的方法陈旧、形式老套、死板，缺乏创新，通常是念念 报纸、 读读文件。再加上工学矛盾处理的不好，往往导致学习时间难以保证。2、个别党员重视不够。存在认识理解不到位、思想上没有引起足够重视，学 习不积极主动，有得过且过、浅尝辄止的现象，查摆问题不够深入、不到位、不全面，剖析原因不够深刻，在 专题民主生活会或组织生活上，大家都 “一团和气”，坚守“和 为贵” ，奉行“你好、我好、大家好”，不对问题产生的根源剖析透彻，整改措施不力等 问题。3、少数问题有待进一步落实。学习活动中，机关各单位根据要求，开门纳谏，广泛听取意
20、见，认真调查研究， 查摆 了一些问题，但在整改过程中，还 没有从根本上下功夫、下力气切实抓紧落实、解决。有关单位要积极发挥主观能动性，坚持尽力而为，量力而行，从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促 发展。不等不靠， 对于近期能解决的问题，抓 紧解决，能够出台的制度，抓 紧出台。 对于已经解决的问题、完善的制度，要做好进一步巩固的工作，防止出现反复。学校机关作为学校的管理中枢，服务的窗口，党的路线方针政策贯彻落实的组织者和实施者，肩负着学校各项工作的组织、协调和学校发展建设的重任，在学校建设和发展中发挥着“龙头” 作用。学习实9践科学发展观既是当前一项重大政治任务，也是一项常抓不懈的工作，本次集中开展的学习实践活动虽取得了明显成效，但还只是阶段性的、初步的。在今后的工作中，我们将以此为契机，建立健全学习实践科学发展观的长效机制，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。巩固学习实践活动成效，及时组织开展“回头看” 活动，不断深化对科学发展观的理解和把握，不断完善和落实学习实践活动中制定的各项制度措施，不断巩固和扩大学习实践活动的成果，不断提高党员干部队伍整体素质，以科学发展推动学校工作又好又快发展。二九年九月十日
