1、表 1 重点专业建设指导小组成员组成统计表 M1-1-1姓 名 性别 年龄 党政职务 学历 职称 工作单位 单位地址表 2 专业负责人概况表 M2-1-1姓 名 性别 年龄 职务 学历 职称 所学专业 教龄是否“双师型”实践工作年限是否学科带头人 所任课程表 3 专（兼）职教师基本情况表 教研组（室） M2-1-2 姓 名 性别 年龄 学历 职称 教龄 专业实践年限是否“双师型”教 师类 别是否骨干教师 任 课 名 称注：1. 以教研组（室）为单位统计，每个教研组填一张表。2.“教师类别”是指属专任教师还是兼职教师，或外聘教师。表 4 实训指导教师基本情况表 M2-1-2 姓 名 性别 年龄
2、学历 职称 教龄 专业实践年限是否“双师型” 是否骨干教师 教 师类 别 所任课程注：“教师类别”是指属实验指导教师或实习指导教师或其他，还应注明是否属于外聘教师。表 5 外聘教师情况统计表 M2-1-2姓 名 性别 年龄 学历 职称 专业工龄 聘任课程 工作单位 单位地址注：“专业工龄”指从事本专业工作的时间。表 6 主干课程教师配备情况表 M2-1-2配 备 教 师 基 本 情 况课程名称 课程性质 姓名 学历 职称 教龄 是否“双师型” 是否骨干教师 胜任的其它课程表 7 学生人数统计表 M2-1-21.学生总数 2.校内学生数 3.校内学生班级数 办 学 形 式 办学地点班 级 名 称
3、全日制 短训 函授办 学层 次学 制(学习时间)实有学生人 数 校内 校外 备 注注：办学层次包括普通中专、成人中专、职业高中、技校、电大、职大、高职等学历班和其他非学历班。表 8 “双师型”教师基本情况统计表 M2-1-3双师型教师认定依据姓 名 性别 年龄 学历 教师系列职称 工程系列职称 技能等级证书证书名称或专业技术开发（服务）项目名称备 注表 9 编写教材（讲义）情况统计表 M2-2-3公 开 发 行姓 名 教 材 名 称主编 主审 参编内部发行 本 校 出 版 单 位出版日期 备 注表 10 撰写论文（著作）统计表 M2-2-3姓 名 论文（专著）篇名 作者情况 发表刊物（出版社）
4、名称、时间 备 注注：“作者情况”指系独立完成或与他人合作完成，如系与他人合作完成则需说明是第几作者。表 11 教育科研、技术成果统计表 M2-2-3级 别 系 数姓 名 成 果 名 称 鉴定或颁 奖单位 鉴定 (获奖 )日期 是否主 持人100 75 50 25 5备 注表 12 参加教材编写、撰写著作、论文教师人数统计表 M2-2-3 项目 教材 讲义 著作 论文 科研成果 其它参加人数合计 人， 占 %表 13 教师参加专业实践和进修情况统计表 M2-3-2 专 业 实 践 继 续 教 育 姓 名实践项目 实践地点 起止时间 进修内容 起止时间 考核情况 备注注： 1、 “专业实践”指在企事业单位从事的与教学业务相关的实践工作。2、 “继续教育”包括计算机、外语、技能培训和参加各类专项培训班， 及符合规定的各种继续教育内容，如系学历学习，则应在“备注”栏中注明。表 23 毕业生取证情况统计表 M4-3-2取 证 情 况 与 人 数学 年 度 毕 业 生总 数 计算机等级证书英语等级证书职业技能等级证书 其他证书取证总人 数占毕业生数的比例（ %）备 注
