1、12017 年度述职报告外国语学院 王奇民2017 年以来，在学校党委、行政的正确领导下，外国语学院认真落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神和全国、全省高校思想政治工作会议精神，扎实开展“两学一做” 常态化学习教育，紧紧围绕学校 2017 年党政工作要点和学院年度工作计划，以本科教学工作审核评估和大学更名为契机，以“追赶超越”为动力，精准发力，主动作为，扎实开展各项工作，圆满完成了本年度的各项工作任务。特别是在本科教学工作审核评估及大学更名、追赶超越、新增商务英语专业申报、校级研究基地申报、国际商务英语仿真综合实训室申报、英语专业评估、毕业生就业、平安校园创建、党建工作考核评估、201
2、8 培养方案制定等大的工作方面，取得了一定的成效，实现了专业建设、科研基地建设、教学改革、研究成果等方面突破性进展。现将 2017 年外国语学院在本人及班子其他成员率领下，除一般常规工作之外，开展的主要工作总结如下：一、围绕中心抓党建，抓好党建促发展1、以狠抓政治理论学习为抓手，夯实党建工作思想基础一年来，学院党委始终坚持抓班子、带队伍，以党建促院建，以院建促教学促科研的工作思路。围绕学院中心工作，研究制定学院 2017 年党建工作计划，将党建工作纳入院属各部门全年目标考核，签订目标绩效管理责任书，深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”意识，形成由学院当政领导负总责，分管院领导直接抓，院属各党
3、支部书记具体抓，一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局。认真贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神和全国、全省高校思想政治工作会议精神，定期组织各支部扎实开展“两学一做”常态化学习教育工作，继续开展党员学习教育活动，抓好学习落实工作，引导教师把“做合格党员、合格教师”的要求体现到履职尽责、教书育人的方方面面。以作风建设为背景，做好学院党委中心组学习及班子成员联系各支部工作，抓实党员教师队伍建设，加强党员先锋作用建设，力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师及学生，提高党员在师生队伍中的影响力。严格执行“三会一课”制度，规范党内组织生活。坚持党委理论中心组学习制度。认真学习贯彻党的
4、十九大、习总书记系列重要讲话，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，以理论上的清醒确保政治上的坚定。督促各党支部认真开展“三会一课” ，要求有学习计划、学习内容、学习记录，党员同志有学习体会。坚持党员领导干部带头学习制度。 督促党员领导干部发挥带头示范作用，在抓好自身学习的同时，通过学习研讨、读书活动、党课教育等形式，加强学习引导，提高党员干部的政治理论水平。并结合实际制定党支部贯彻落实的计划、措施；讨论决定对党员的表彰，召开民主评议党员活动；研究贯彻上级党组织的决议和决定，研究如何加强自身建设问题，分析党员的思想状况，制定加强教育管理的措施。按时上好党课。除了党委书记、副书记给
5、学生上党课外，学院领导班子成员均按照党委安排为各自所联系的党支部上党课。2、贯彻二级学院党政领导职责及工作规则，做好党政议事决策制度按照西安财经学院二级学院党政领导职责及工作规则，贯彻党政联席会议制度、党委会议制度和院长办公会议制度。坚持党政联席会议制度，在用人、财务以及其他重大事项的决策上，严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，集体讨论，民主决策，科学决策。上半年，召开党政联席会议达 10 余次，根据议题性质，邀请相关人员列席会议，最大限度听取教2师建议和意见，增加决策的透明度。工作中，党政领导分工明确，各司其职，又相互联动，通力协作。有事一起商量，有问题相互提醒，有难题
6、一起想办法，真正做到了肝胆相照，荣辱与共，团结和谐的班子氛围促进了学院工作的顺利开展。3、加强党风廉政建设，党政领导带头守纪律、讲团结、树正气严格遵守党纪政纪和廉洁自律各项规定，认真履行主体责任，班子成员切实履行“一岗双责” ，签订党风廉政建设责任书 领导干部廉洁从政责任书 ，自觉接受监督。积极推进党风廉政建设，健全党风廉政监督机制，强化党风廉政建设责任制，学院分别与各科室主任签订了党风廉政建设责任书。学院领导干部以上率下、以身作则，通过定期召开组织生活会进行民主评议，自觉接受监督，全面落实廉洁自律和党风廉政两个责任的关键节点和重点部位，强化监督检查。明确党风廉政责任制建设，结合实际，明确板块
7、工作的责任分解，明确行政干部廉政自律。4、以党费补交等为契机，增强全体党员的组织意识根据上级党组织规定和要求，完成了 2008-2016 年学院全体党员补缴党费核算及缴纳工作。完成了学院处科级干部有关信息采集工作，以及学院党组织和党员基本信息采集、核查等相关工作。5、积极推进民主，提高党员的主人翁责任感完成了陕西省第十三次党代会代表候选人基层党委推荐工作；完成了中共西安财经学院第二次代表大会基层代表选举，以及学校“两委会”候选人推荐工作。6、切实抓好入党积极分子培训工作，吸收优秀分子加入党组织积极开展入党积极分子、党员、干部培训工作。外国语学院党委承担学院入党积极分子、发展党员和预备党员的教育
8、和培训工作。2017 年党委承担联合入党积极分子培训班次，发展党员培训班 1 次，预备党员培训班 1 次，培养入党积极分子 230 多人次，发展党员培训班学员 40 人，预备党员培训班学员 21 人。外国语学院党委充分发挥自身管理强、培训方式灵活的优势，在重点办好外国语学院学生党员和入党积极分子教育培训工作的同时，积极主动开展对外国语学院申请入党学生和党务工作者的培训,如结合党的十九大召，外国语学院党委研究决定开展“学习十九 做新时代新青年”系列讲座，党委书记、副书记学生上党课，做到党员、积极分子全覆盖。同时创新培训方式，通过微信平台组织学习，并且开展实地教学实践，带领党校学员参观革命教育基地
9、，丰富培训形式。7、结合本科教学工作审核评估，建章立制，加强师德师风建设学院把立德树人作为加强教师职业理想和职业道德教育的一项重要任务，始终重视师德师风建设。具体举措有：1、加强对师德师风建设工作的领导。学院成立师德师风建设工作组织领导小组，组长由党委书记、院长担任，副组长由主管学生工作的党委副书记、主管教学和科研的副院长担任。2、进一步落实师德师风建设规章制度。学院贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进师德建设的意见 、 高等学校教师职业道德规范 、 西安财经学院教师职业道德规范 、陕西高等学校学风建设实施细则等文件精神，在教师、专业技术人员中开展师德师风、学术诚信和遵纪守法教育，规范教
10、师从教行为，严格学术自律活动，进一步健全师德规范体系，提高教师的职业品德修养和学术行为规范。3、积极开展师德师风建设教育与宣传活动。学院通过师德师风建设座谈会、教师节座谈会、相关文件集中学习，以及利用微博、微信、QQ 群等现代媒体进行宣传和表彰师德师风先进个人等形式，强化师德教育。4、突出师德师风评价的导向机制。开展各种形式的教学反馈活动，通过学生信息反馈、学生网上评教、以及召开学生座谈会等方式收集学生反馈情况，对教师教学中存在的不足和问题，进行分析和整改。8、精心策划、用心整改，做好学院党组织党建工作考核评价工作为了总结党建工作经验，进一步加强基层党组织建设，增强凝聚力和战斗力，推动学院党建
11、工作取得更好的成效，根据学校关于开展 2017 年基层党建工作考核评价的通知的相关要求，结合我院工作实际，严格按照程序，紧紧围绕九个大的指标，通过制定方案、撰写总结、开展述3职、组织评议等方式，有条不紊地开展外国语学院党组织党建工作考核评价工作。学院党委决定，以这次党支部（书记）党建工作考核评议大会为契机，对照中共西安财经学院委员会基层党建工作考核评价办法（试行） ，在今后的工作中更加思路明确，特色鲜明的开展工作，把各支部建设成学习型党支部，使党支部的理论学习常态化制度化，并创新学习的方式方法，结合自己的岗位工作，使党的十九大精神真正落到实处。二、齐心协力、积极配合，扎实做好审核评估、追赶超越
12、、平安校园创建等工作1、本科教学审核评估工作受到评估专家的好评本着“以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，紧紧围绕审核评估“五个度” ，以问题为导向，班子带头、师生卖力，上下齐心，认真筹划、狠抓落实，扎实工作，顺利完成本科教学工作审核评估及审核评估中期检查等工作。围绕教育部评估指标体系要求，根据学校的统一部署，在审核评估中班子成员身先士卒、率先垂范，亲自承担评估工作的主要任务，建立目标责任制，制定迎评工作方案，扎实做好第三阶段检查整改、第四阶段专家进校评估、第五阶段评估整改工作。认真做好与审核评估相关的各项数据材料的收集、统计，基础材料的归档工作。按时完成了学校下发的本科教学工作审核
13、评估各项任务、审核评估检查的接待工作及审核评估期间访谈组、座谈组等各项任务；以及评估期间日夜坚守等待材料调阅、听课看课等各项工作；组织全体教师对 2013-2016 学年试卷，论文，实习报告逐一进行自查，复查和抽查工作，确保无误；从 2016-2017 学年第一学期第一周开始到第八周，每个系、教研室制定具体教学演练和观摩计划，落实到每一个人，明确时间地点，严格按照计划，认真组织，有序开展，通过教师之间共同交流，取长补短，不断提高课堂教学质量。通过审核评估，进一步提升本科教学工作水平。并结合审核评估之机，通过对外语专业多年办学历史和办学实践的总结和反思，凝练出了“融汇中西文化、服务学校国际化进程
14、，立足社会需求、培养复合型外语人才”的外语专业办学定位，以及以培养“精外语、懂经贸、强实践、广适应”的应用性复合型经贸外语人才为宗旨的办学特色和专业发展方向。2、积极配合各职能部门，及时提供审核评估、大学更名所需支撑材料在做好大学更名学院相关工作的同时，积极配合学校各职能部门，根据学校相关职能部门要求及下发的任务，做好本科教学工作审核评估、大学更名的协助工作，及时提供和报送学院近五年所获荣誉奖励称号、教职工基本数据、实验室等资产数据等各种支撑性资料。3、多举措助力“追赶超越” ，务实推进学院各项工作，专业建设和研究基地实现突破一年来，外语学院紧紧围绕学校党政工作要点和本院年度目标任务，结合审核
15、评估及整改、大学更名等工作，全力以赴，追赶超越，全面加力，以实际行动和实实在在的效果，务实推进学院各项工作的发展。针对外国语学院目前在教学科研团队、办学特色、学科结构、专业改革等方面存在的问题，在与省内外同类、同级学校进行对比后，提出了外国语学院“追赶超越”的工作思路目标、实施步骤及保障措施，全面分析存在的问题，找准短板和定位，把追赶超越的目标定准、指标定好。本年度申报新增商务英语专业 1 个、新增校级研究基地 1 个，实现了专业建设和科研基地建设的突破。按时完成一至三季度追赶超越工作总结，并及时提交相关职能部门。4、配合学校“平安校园”建设工作，重视安全稳定防控以西安财经学院 2016 年省
16、级“平安校园”创建评选活动实施方案文件精神为指导，坚持以人为本，把平安校园创建活动与依法治校相结合，坚持服务师生，强化校园治安和安全责任；坚持预防为主，落实各项安全防范措施；坚持教育先行，开展安全知识宣传教育和应急演练；坚持综合治理，各部门相互配合，维护学院及周边环境秩序。通过开展“平安校园”创建活动，建立健全学院安全工作的责任体系、防控体系、教育体系，全面提升学院安全管理和安全防范水平，切实维护学院正常的教学、科研工作秩序和生活秩序，营造稳定、安全、文明、和谐的育人环境。建立健全维护学院稳定安全的工作机制及规章制度；做好有关暴恐、邪教、法轮功等的抵制防范工作；加强校园舆论、网络、信息安全管理
17、；落实院内矛盾纠纷排查机制；完善突发公共事件应4急预案，做好各种突发性事件的应急处置，为学校“平安校园”创建活动做出了贡献。定期完成外国语学院的安全稳定季报工作；做好我院校情民意联络管理工作，及时处理 2 起与我院相关的事务；完成了西安财经学院校园稳定安全隐患排查情况反馈表及西安财经学院校园稳定安全隐患自查整改台账 ；组织完成学院义务消防员、信息员培训工作。三、依托学校学科优势，整合资源积极开拓，专业建设取得突破1、申报新增商务英语专业，专业建设取得突破，人才培养更加符合学校办学特色在我校英语专业（经贸英语方向）20 年办学基础和经验积累的基础上，针对高等教育发展趋势，根据社会需求，以社会对外
18、语专业人才的需求为导向，依托学校财经类办学特色，积极组织申报新增“商务英语”专业。经过前期积极开展多方调研论证，以及申报材料的认真准备，目前已经通过学校审批和教育部公示，待陕西省教育厅批准后将于 2018 年开始招生。2、完成修订 78 门课程教学大纲根据新制定的本科专业培养方案，结合专业发展及人才培养的新要求，完成我院英语和日语两个专业及大学英语共 78 门课程的教学大纲修订编制工作。3、顺利完成英语专业本科专业评估工作根据“西安财经学院关于开展本科专业评估的工作安排”的通知精神，我院英语专业被确定为全校首次专业评估的 14 个专业之一。为了更好的了解英语专业建设情况，发现问题和不足，不断提
19、高专业建设水平，外国语学院高度重视，积极组织开展英语专业本科专业评估迎评准备工作，成立了院、系专业评估工作组，制定了专业评估方案，根据评估指标要求逐项开展自查评估及支撑材料的准备整理。由于学院重视，院长及分管教学副院长亲自参与，英语系教职工齐心协力，准备充分到位，受到专业评估专家组的好评。4、完成 2018 级本科专业人才培养方案初稿的制定工作根据教务处“关于修订本科专业人才培养方案（2018）的通知”及西安财经学院关于修订本科专业人才培养方案（2018）的指导意见 ，结合本科教学工作审核评估中专家组提出的意见和建议及学校即将推行的短学期制，经过学院统一部署、对多所院校同类专业的调研论证、各系
20、培养方案制定工作小组认真研讨、组织校内外专家审核把脉等细致工作，完成了英语、日语、新增商务英语 3 个专业 2018 级本科专业培养方案的初稿，提交教务处拟组织的专家审核。四、以审核评估为契机，深化内涵建设，教学工作亮点纷呈在做好教学常规性工作和日常管理工作的同时，外国语学院以 2017 年 4 月本科教学工作审核评估为契机，坚持本科教学的基础地位与人才培养的中心地位，紧紧围绕审核评估各项指标，开展教学工作，推进深化教育教学改革、内涵建设、特色发展，提升人才培养质量。在教学质量评估中心、教务处 2017 年 11 月公布的“2016-2017 学年本科教学任课教师教学质量综合评价结果前 20
21、名”中，我院 3 位教师马蓉、宋颖、杨宪平分别以排名 13、17、18 的好成绩名列其中。1、开拓创新，首次推进 3 门大学英语方向性课程开设为了丰富英语学习知识内容，提升学生语言应用能力，针对大学英语教学的新发展，以及我校非外语专业学生英语水平的个体差异，满足学生的个性化发展需求，紧密结合我校财经类学科特色，突出语言学习的实用性，满足不同层次、不同专业学生对语言学习的需求，根据西安财经学院关于加强本科大学英语教学的意见 ，面向全校非英语专业通过大学英语四级考试的学生，首次在全校范围内开设了大学英语方向性课程 3 门：商务英语、英语演讲与辩论、高级拓展英语（考研方向） ，并开展了该三门课程教学
22、团队的组建及任课教师试讲选拔，受到了学生的欢迎。2、结合期中教学检查，积极组织院级优秀教案评选、多媒体课件评选活动积极组织院级优秀教案评选。为了进一步鼓励教师的教学投入，提升教师的教学能力和水平，提高我院教师教案编写水平，发挥优秀教案的示范作用，结合教务处组织的校级优秀教案评选活动，外国语学院积极组织开展了 2017 年院级优秀教案评选，并给予奖励。在英语系、日语系，以5及大学英语第一、第二教研室四个教学单位自评推荐的基础上，学院组织专家对推荐的 10 门课程教案进行综合评审，评选出院级优秀教案英美文学史及作品选读 （鞠宁） 、 高级英语 （贡灵敏） 、 日语（二外） （朱欣雨）3 门，并推荐
23、学校参评。其中， 英美文学史及作品选读获校级优秀教案评比三等奖。积极组织院级多媒体课件比赛。为进一步推进教学手段和教学方法的改革，鼓励全院教师结合课堂教学，开发制作出风格多样、内容丰富、适合教学实际的多媒体课件，融入教学改革的最新成果，最终提高课堂教学质量，组织开展了 2017 年院级多媒体课件比赛，在专家评审的基础上推荐参加学校评比。其中，叶艳萍的大学英语（综合 3） 获校级课件比赛优秀奖。3、积极推进创新创业工作结合学校实验实训中心组织的创新创业选拔赛，积极鼓励和组织英、日语系学生参加了学校举行的创新创业、互联网+等比赛，院级项目申报 12 项、参加学校比赛 3 项，从数量上取得了新的突破
24、。4、积极组织开展外语学科类竞赛，提高学生的外语实践能力和水平积极围绕英、日语专业及大学英语教学开展学科竞赛，以赛促学，锤炼学生的外语实践能力，外语第二课堂教学实践活动成绩突出。在 2017 年全国大学生英语竞赛（NECCS）中，我校取得了历史性的突破，获奖人数创我校历届之最，8 人获一等奖，38 人获二等奖，53 人获三等奖，一等奖获得者居全省高校前列,其中 2 人进入全国总决赛，2 人中 1 人以第一名的优异成绩获得第十一届全国大学生英语风采大赛一等奖和第十八届全国大学生英语演讲比赛二等奖。在 2017 年度CCTV“希望之星”英语风采大赛中，我校 3 位选手获的西安市决赛大学成人组二等奖
25、，1 位选手获大学成人组陕西省总决赛二等奖，2 位选手获陕西省总决赛三等奖。在第二十届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛华西赛区总决赛中我校代表队获三等奖；在 2017 年“外研社杯”全国大学生英语挑战赛（U challenge）陕西省复赛中，我校成果颇丰，其中阅读大赛中 2 位选手分别获得一等奖和三等奖，写作大赛中 1 位选手获得二等奖，2 位选手获得三等奖，演讲大赛中 1 位选手获得三等奖；在第 23 届中国日报社“21 世纪可口可乐杯”英语演讲比赛陕西赛区决赛中我校 2位选手分别获得二等奖和三等奖；在第二届陕西省日语翻译大赛中，1 位选手获三等奖。 另外，为了更好地推动我校第二课堂外语实践
26、教学，培养学生的外语综合应用能力，我院成功主办了“西安财经学院第四届外语风采大赛决赛” 。2017 年全年外国语学院第二课堂实践教学中心举办和参加各类外语竞赛 20 多次，年均参与学生达 2000 余人次，2007 年在省级以上各类竞赛中获奖达 120 余项，这些奖项的获得极大地促进了我校学生外语的实践应用能力，活跃了校园文化氛围，也为我校赢得了荣誉，扩大我校的影响力。5、加强全国性外语考试考前辅导，参与全国性外语考试的组织结合英、日语专业四、八级考试，组织校内教师、聘请校外有经验的教师为英、日专业 15 级学生进行考前辅导和培训，提高了学生的水平。组织全校 2015 级、2016 级共 38
27、22 名学生参加大学英语四级模拟考试，为学生提供了一个自我检验、自我锻炼的实践平台，使学生熟悉考试程序，做好备考计划，受到了学生的热烈欢迎。配合教务处，做好一年两次的全校大学英语四、六级考试，以及一年一度的英、日语专业四级、八级考试，保证了考试的顺利进行。6、积极争取实验室建设立项，为实践、实训教学创造条件做好实验室建设规划，积极开展新建实验室申报工作，为学生搭建实践实训平台。结合新增商务英语专业建设，根据学校安排，积极申报中央财政支持地方高校发展专项资金支持项目“国际商务英语仿真综合实训室”项目的论证、申报，以及学校 2018 年拟新增实验室建设项目申报工作，为拟新增专业打好硬件基础。同时，
28、做好长安校区、翠华西校区、雁塔校区外语语音室日常管理、软件更新、硬件维修等工作。安排相关公司维修 10 余次共计 15 间实验室、更换 162 台显示器、维修 47 终端，多次就空6调、门窗、电线等事项与国资、后勤沟通协调保障语音实验室正常的运行；完成国资处交办的今后五年实验室建设和改造重大项目经费预算。7、满足学生考试需要，联系和建立校外普通话测试考点针对我校没有设立全国普通话水平测试考点，而学院每年需要参加报考普通话测试的学生较多但无处报名考试的现实问题，在几经联系其他学校考点无果的情况下，主动与陕西省语委办公室联系，确立了陕西师范大学考点，解决了学生汉语普通话水平测试的问题，并于 201
29、7 年下半年组织安排 130 余名学生参加考试。五、科研团队建设狠抓实效，研究基地建设取得重大进展，研究成果再创佳绩针对外国语学院没有科研基地，研究团队方向急需凝练和整合，教师研究视野不够宽阔，教师科研基础和能力薄弱，科研水平亟待促进，教师从事科研积极性不高等问题，学院采取了一系列措施，使教师从事科研的积极性和主动性得到了有效提高，本年度的科研项目取得了较为丰硕的成绩，研究基地建设实现了零的突破。1、凝炼研究方向，组建学术队伍，科研基地建设取得零的突破为进一步构筑教育科研服务平台、打造教育科研优质品牌、培育教育科研专家型人才，外国语学院针对教师课题研究方向和力量分散、缺乏特色、无法形成合力和精
30、品少，以及科研与教学衔接不够紧密等问题，积极作为，完成校级“国际商务语言与跨文化传播研究中心”的申报和论证工作。基地的前期筹备工作获得了校外专家组和学校科研基地建设领导小组及校科学研究专门委员会的充分肯定。目前“国际商务语言与跨文化传播研究中心”目前已通过院长办公会批准建立，在 2017 年新建校级基地评审中排名第一。 “国际商务语言与跨文化传播研究中心”的成立将结束外国语学院没有科研基地的历史。研究基地的建立紧扣陕西和西安经济、社会发展需要，契合我国“一带一路”重大策略，彰显了财经类院校的学科特色和优势。在去年开始筹划和申报前准备的基础之上，通过两轮对我院教师教师学术方向和研究意愿的调研和整
31、合，多次组织学术带头人开展交流、讨论，以我院“国际商务语言与跨文化传播研究中心”基地建设助推我院研究方向凝炼和学术梯队搭建。已初步形成了商务英语、跨文化商务交际、商务翻译、二语习得与商务认知 4 个研究方向，组建了以副教授和学术成果突出教师为学术带头人，研究成果突出、方向明确的教师为骨干，学术积极分子为后备力量的 4 个学术团队。2、积极创造平台，营造学术氛围，学术交流活动进一步扩大在学院经费紧缺的情况下，我院攻坚克难，尽力把有限的经费使用在教师发展提高的刀刃上，积极实施“走出去、请进来”，通过校内学术讲座和沙龙、校外学术交流的形式，提高教师的学术研究水平。本年度组织举办 5 期“外国语学院教
32、师研究能力提升讲座”，邀请了美国杜克大学、日本学习院大学、同济大学、西安交通大学等大学的博士和教授学者来我院讲座。先后派出 40 余名教师到省内外参加了“社会与认知视角下的二语习得研究国际研讨会”、“陕西省翻译协会2017 年年会暨“一带一路”跨文化翻译国际学术研讨会”、“2017 年日语教育与日本学国际研讨会”、“全国高校外语骨干教师高级研修班”、“第二届技术传播教育沙龙”、“2017 年高等学校中青年骨干教师技术写作工作坊”、“全国高校商务英语专业本科教学开放周”、“西安财经学院教师学术技能培训”、“西安财经学院青年骨干教师研修班” 等 20 个学术会议和教学与科学研究培训学习活动。并结合
33、外出参会学习和交流成果，组织开展了 4 期“中青年教师学术沙龙”，积极给老师创造与学术专家及同行交流和了解学术动态的机会。经过多方积极努力，学院还专门建立了外国语学院学术活动专用会议室，改善我院教师学术和科研活动的条件。3、提高科研服务水平，促进科研成果的产出。外国语学院认真做好各级各类教学与科研项目申报的宣传和组织工作，做到全员知情，重点动员，提高申报率。先后在国家社科基金、教育部、陕西省社科、陕西省教育厅等重点项目和奖项的申报中，结合申报选题和教师基础条件和实际情况选列重点对象，以约谈的方式重点动员教7师 10 余次，不仅保证我院项目省部级项目不出现零申报，而且提高了中标率。对国家级和教育
34、部等高级别项目专门聘请校外专家从选题到材料撰写进行点对点指导，努力尝试突破我院国家社科基金项目的空白。另外，积极为老师在论文和项目申报材料撰写遇到的具体问题寻找解决办法，给老师提供更加个性化的服务。通过以上的举措，积极促进我院科研成果的产出。4、追赶先进，超越自我，科研成果数量稳定提升、级别有新的突破外国语学院科学研究基础虽然薄弱，但学院不甘落后，上下齐力，2017 年共组织申报各级各类研究项目和奖项近 20 项，参与申报 30 余人次，立项 13 项，其中新增省部级项目 1 项、厅局级项目 9 项，校级科研、教研项目 3 项，科研项目经费达 10 万元。出版学术著作和教材 6 部，获得科研成
35、果奖 3 项。公开发表论文 32 篇，其中核心论文 19 篇，获 CSI 检索 1 篇，SSCI 检索2 篇，EI 检索 2 篇。我院张晓燕老师在语言学国际知名期刊Language Teaching Research和System发表权威论文 2 篇，并被System期刊聘请为审稿人；李莹老师论文获得光明日报头条刊登；赵红霞等老师撰写的研究报告获陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖，郭永生老师又新增一项省社科项目。标志性科研成果已初步形成，使我院学术影响力有较好提升。经过不懈努力和不断追赶，我院科研成果的数量稳步增加，成果质量有较大提升，在学校2017 年科研工作追赶超越的排名逐步提前，较好
36、的实现了追赶先进和超越自我的目标任务。六、以教师培训为抓手，以教师选留为补充，促进师资队伍建设和教师发展1、为教师职业发展创造条件，促进教师综合素质提升为教师职业发展创造条件，支持教师继续深造，促进教师综合素质提升。2017 年上半年选送2 名教师前往国内知名大学进修访学，选派 3 名教师赴重庆参加了由西南大学国家级教师发展中心举办的西安财经学院青年骨干教师研修班，选派 28 名教师参加 2017 年暑期外语教学与研究出版社组织的全国高校英语教学研究与教学发展系列研修班及外教社 2017 年暑期全国高校外语教师发展论坛。2、优化师资队伍知识结构，着力培养“双师双能”型教师学院根据专业和课程建设
37、需要，大力实施教师转型提升工作，支持和鼓励教师通过不同途径提升和拓展专业素质和实践能力。本学期我院派出 4 名教师参加 FTBE 商务英语教师资格证培训，选派 3 名教师参加雅思考试教师资格证培训，选派 2 名教师参加翻译类教师资格证培训，为拟新建的商务英语专业，全校大学英语拓展类商务英语、出国英语考试等方向性课程，以及今后可能开展的翻译专业建设奠定师资储备。3、主动出击，积极开展 2017 年教师选留工作，优化师资队伍结构2017 年调入副教授 1 人，并根据外语专业博士研究生难以引进的现实，从 985、211 类高校应届硕士研究生中选留优秀硕士生 4 人，弥补了教师队伍的不足，缓解了生师比
38、过高的情况。七、以学风建设为抓手，强化校园文化的育人功能，社会服务特色彰显1、坚持正确的政治方向 抢占思想舆论阵地建立外国语学院微信公众平台，创新新媒体的宣传教育和引导方式，及时传达会议精神，开展学习互动，有效弥补了集中式学习的不足，为党员教育常态化奠定基础，有力促进学习型党组织创建。2017 年度外国语学院微信公众平台共发布信息 260 余条，发布宣传稿件 120 余篇。2、以学风建设为抓手，实行 2+1+1 模式的学生管理模式为全面提升外国语学院学生的养成素质，推动校风、学风建设，营造良好的学习氛围，外国语学院以学风建设为抓手，从新生入学开始，执行以心理关怀和职业生涯指导（2）为主线的辅导
39、员指导，使学生明确目标健康成长；以专业教师为主体的导师制（1） ，帮助学生明确专业方向；以学生党员、高年级同学、成绩好的同学为骨干的学长制（1） ，助推学生全面发展。通过 2+1+1 模式，搭建起学生与学生、老师与学生的交流平台，大大增进了学生和师生之间的关系，为学生和师生之间架起了一座沟通的桥梁，帮助学生找回健康阳光的心理状态，发掘学生最大的潜能，能让学生充分展示自己的个性对于学生的个性化培养和综合素质提升起到积极的促进作用。8同时，以学生考研为契机，推动良好学风的形成和就业率的提高。召开考研工作表彰会、考研动员会、考研指导会、学生考研经验交流会等，对学生的考研进行指导和鼓励，以期调动学生的
40、学习积极性，形成热爱学习的良好学风和学习氛围，同时借此提高学生的就业率。3、唱响校园文化建设主旋律，强化校园文化的育人功能，获得多项表彰外国语学院团工委、学生会开展寓教于乐的系列文化活动，在活动中引导同学们积极思考、主动学习，增强学生的自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的意识。主要开展了一下活动：暑期三下乡社会实践活动、爱心讲堂、火星文学 、诚信励志人物评选、寝室风格设计大赛、大学生跳蚤市场、我的文艺范书法、绘画、摄影大赛、以“大声说出你的爱”为主题的第二届“不能说的秘密”活动、以“友谊第一 合作无敌”为主题的“ 525 大学生心理健康日”活动、校园微访谈、新生辩论赛、趣味运动会等活动。2
41、017 年，学生工作获得的主要奖项有：西安财经学院暑期“三下乡”社会实践成果竞赛暨第五届百人行动社会调查大赛荣获“三等奖” ；西安财经学院第十五届田径运动会荣获“体育道德风尚奖” ；西安财经学院“平安杯”安全知识竞赛荣获“三等奖” ；西安财经学院第八届消防趣味运动会荣获“优秀奖” ；西安财经学院篮球联赛男子赛荣获“第四名” ； 青年马克思主义者培养工程第十四期大学生骨干培养班荣获“优秀组织奖” ； 西安财经学院二一六至二一七学年共青团工作先进集体评选荣获“优秀学生分会” 。4、积极组织社会实践活动，培养学生志愿服务意识，社会服务特色彰显志愿者活动是指任何人自愿贡献个人的时间和精力，在不收取物质
42、报酬的前提下，为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。大学生志愿者活动是以高校大学生为主体开展的志愿性社会服务，是我国整个社会志愿服务的重要组成部分。大学生志愿者秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，利用自己的时间、资源、精力和技能，在不计物质报酬的前提下，致力于助老扶残、扶贫济困、支教助学、科普宣传、科技推广、环境保护、社区服务、法律援助、医疗护理等社会公益事业。实践证明，大学生志愿者活动对于和谐社会的构建，对于大学生健康人格的塑造，对于大学生加强自我教育，培养学生的奉献精神都具有不可估量的重要作用，是高校加强学生思想政治教育工作的重要载体和阵地。5、着力抓好毕业生就业工作，
43、就业率稳中有升学院党政领导齐抓共管、院系齐心协力，学院领导带头解决毕业生就业难题，主动出击联系就业单位，做好 2017 届毕业生的就业、派遣、文明离校等一列工作。2017 届共派遣 155 名毕业生，评选出校优秀毕业生 11 人，优秀学生干部 5 人；评选出院级优秀毕业生 10 人，优秀学生干部 6 人；表彰 6 名考研标兵。总体就业率 93.55%，其中英语 125 人，就业率为 95.20%，日语 30人，就业率为 86.67%，建档立卡学生 19 人全部就业，就业率为 100%。6、坚持每周学生宿舍卫生及安全检查，进行温馨宿舍评比长期不懈的加强文明宿舍创建，坚持辅导员带队每周四下学生宿舍
44、检查卫生、安全，扎实而有效的进行宣传与管理：帖门标、每周一对检查结果进行公示、与综合测评挂钩等，具体责任落实到人。结合夏季防火和冬季防火安全工作，重点检查宿舍安全用电问题，消除不安全隐患。开展温馨宿舍评比，进行宿舍创意设计大赛，装点宿舍，以宿舍为家，培养学生的集体归属感与合作精神的养成，并督促学生养成良好卫生习惯和文明行为。八、畅通渠道，贴近职工，开展多种活动，民主和谐带动发展，工会工作实效显著1、加强工会自身建设，规范工会组织运行机制加强工会自身建设，规范工会组织运行机制。一是加强工会组织建设。外国语学院分会在分党委领导下，围绕“以党建带群建、群建促党建、共建促发展”工作思路，使党建、群建与
45、各项工作发展相互促进共同发展；二是外国语学院分会深入基层、服务基层、服务职工，密切联系广大职工群众三是外国语学院分会重视多种途径开展宣传工作，多渠道加强与职工群众的沟通联系，通过“外国语学院”QQ 群、微信群和学院网页，及时向职工发布消息，即方便信息沟通，又畅9通了职工意见收集渠道，贴近职工，零距离实打实做好群众工作；四是外国语学院分会贯彻执行全总关于加强基层工会经费收支管理的通知和省总补充通知精神，收好管好用好工会经费。2、做好服务工作及送温暖工作，解决职工后顾之忧看望慰问生育女职工、生病住院、职工直系亲属病故等看望慰问工作 15 次，使教职工感受到组织的关怀和工会“家”一般的温暖。做好 2
46、017 年度职工子女学龄儿童的摸底调查及报名入学工作 18 人次；做好 2017 年职工子女高考提供志愿填报手册 2 人次；做好上小学及小学补助工作，其中上半年 20 人次，下半年 24 人次。3、广开言路，发挥工会在学院工作中的监督作用外国语学院坚持民主办学和民主管理，并将其作为学院建设和发展的重要保证。根据工会章程的相关要求，学院按期召开二级教代会，研究决策事关改革发展重大事项和教职工利益的重大问题，支持教代会正确行使职权，在参与民主管理和民主监督、维护教职工的合法权益等方面发挥作用。2017 年组织完成了征集我校第三届四次教职工代表大会提案 7 项；组织分会完成了西安财经学院第三届四次教
47、职工代表大会暨工会会员代表大会。4、积极开展丰富多彩的教职工文化体育活动，增强职工凝聚力积极组织参加学校 2017 年教职工趣味运动会以及纪念品发放工作；组织完成了 2017 年教职工健步行活动；积极组织参加了 2017 年教职工棋类比赛；组织参加了 2017 年校工会开展的“进入新时代迈向新征程”健步走活动；积极组织参加了 2017 年教职工网球培训活动；组织了 2017 年教师节座谈会；组织了三八妇女节跳绳比赛；组织了 2017 年教职工瑜伽培训活动等。外国语学院分会 2017 年有 1 个家庭评为西财最美家庭。通过职工文化体育活动的开展，增强了部门凝聚力，活跃了职工文化生活，有益于教职工
48、身心健康。九、国际合作迈开步伐，学生国际化培养初见端倪一年来，外国语学院积极开展与国外大学的校际交流活动，为学生提供外语实践机会。2017年 7 月，曾接待美国贝勒大学暑期留学中国项目代表团 11 名学生来我院访问交流，接待比利时安特维普大学应用经济学院夏令营的 30 余名研究生来我院访问，为我院学生的外语学习提供了真实的环境和良好的氛围，受到了学生的积极响应和欢迎。同时，与国际交流处合作，派出英语专业14 名同学参加 6 月 15 日至 9 月 15 日为期 3 个月的中美服 2017 年暑期赴美带薪实习项目；杨傲璇等 1 名同学参加了为期一个月的西澳大学短期访学项目。赴美带新实习及短期访学项目不仅为学生提供了真实语境使用外语的海外实习实训的机会，锻炼了学生外语使用等各方面的能力，同时开阔了学生的国际化视野，为开展更多交流活动和合作项目打下了很好的基础。即将派出日语专业 8 人参加 2018 年寒假大学生赴日带薪实习项目。与西米教育合作，共建西安财经学院外国语学院“大学生美国文化交流基地” ，为学生开展社会实践，参与中外文化交流搭建平台。
