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找春天教学设计找春天教学设计1 【课前准备】 1、音乐曲目春天畅想曲。 2、师生共同收集春天的有关资料（图片、歌曲、韵文、诗歌等）。 【教学过程】 第一课时 内容：大自然中寻找春天 一、情感导入 师：孩子们，春天已轻轻地、悄悄地来到我闪身边，它像调皮的娃娃，正和我们玩捉迷藏的游戏呢？你们想去找找它吗？那我们一起到公园去找好吗？ 二、寻找春天 师：春娃娃是个调皮的孩子，孩子们要想找到它，可一定要做个细心的小侦探呀。你们可以用眼睛看，可以用手摸，可以用鼻子闻，也可以用耳朵听。 师生一路上手拉手，边走边唱春天在哪里，师生愉快地融进春天的大自然中，学生在大自然的怀抱中感受春的气息。老师留意观察学生的活动，并适当给予引导。 师：你们找到春天了吗？ 生：我找到了。看，湖面上有一群大白鹅在游泳。 生：我发现迎春花开了，金黄金黄的，真美啊！