精选优质文档-倾情为你奉上对新建院校本科教学工作合格评估指标体系内涵的理解本科教学工作合格评估指标体系是以普通高等学校本科教学工作合格评估方案（试行）（以下简称“合格评估方案”）和中华人民共和国高等教育法为依据，同时贯彻教育部的1号文件“教高【2005】1号教育部关于印发关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见”，有关计算方式参照教育部教发20042号文件“普通高等学校基本办学条件指标(试行)”而制定。一、合格评估方案的总体构架（一）评估方案的构成合格评估方案，由评估方案有关说明、评估指标体系、评估指标和标准、评估结论及其标准等四部分组成。在评估指标和标准中，有一级指标、二级指标、主要观测点、合格标准和备注等。合格评估指标体系有7项一级指标、21项二级指标，41个观测点，不设核心指标和“特色项目”。（二）评估指标体系的内容一级指标二级指标1、办学思路与领导作用1.1 学校定位1.2 领导作用1.3 人才培养模式2教师队伍2. 1 数量与结构2. 2 教育教学水平2
