精选优质文档-倾情为你奉上小学数学工作坊主体研修提高教师新教材的使用能力一、【研修主题】新课程改革，我们的教学大纲由刚性变为弹性，教学内容由一元变为多元，对于教师将是一种新的挑战，对于教师如何驾驭课堂，灵活使用教材也提出了更高要求。因此我们选择提高教师新教材的使用作为本次工作坊研修主题。二、【研修目标】结合学情，探索教学的有效途径，提高教学质量。探索适合学生运用的教学方法，更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点，使学生更加愿学、乐学。3、 【研修内容】1、进一步研读新课程标准，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。四、【研修步骤】第一阶段线下要求学员认真研读新课程标准，认真学习新教材，并把新教材与旧教材进行比较，把握新教材的编排体系。线上小组内成员相互讨论交流对于新教材编排方式的见解，汇总之后，会上研究交流。第二阶段线下要求各成员自主备课，掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度，并自主选择课题制作教学设计，会
