1、1苏教版三年级上册课内阅读【课内】1红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的 鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。1、 “红领巾迎着太阳”一句中， “红领巾”指少先队员。 “谁给我们安排下幸福生活” 一句中， “谁”指党和人民 。 2“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。 ”这句诗表达了我们内心的愉快。2【课内】2走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异-你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子作者相同的工
2、作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-回归大树地下的根。1.用短文中的语句解释下列短语的意思。形态各异：你找不到两片相同的叶子；相同的工作：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树2.请将短文中的空格补充完整。33.叶子在不同的季节具有不同的特点，春天嫩绿，夏天肥美，秋天变黄，冬天飘零。4.“回归大树地下的根”让你想到了的成语是叶落归根。你还知道哪些有关“根”的词语（至少 3 个）根深本固、浇树浇根、根深叶茂。5.假如你是大树上的那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树说些什么？我会对大树说：“放心吧，大树！我会把阳光变成生命
3、的乳汁奉献给你，让你茁壮成长的。 ”4【课内】3天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。1 查字典填空。“紫”用部首查字法应查糸部，再查 6 画。 “碧”用音序查字法应查音序 B，再查音节 b，组词：碧绿、碧蓝 、碧玉、碧海 。2 按要求写词语（3 个） 。 表示颜色的词（银灰）：粉红、碧绿 、金黄、瓦蓝、雪白、乌黑 。表示时间很短（转眼间）：一转眼、一会儿、一眨眼、一下子、片刻。表示颜色很美（五彩斑斓）： 、 、 。3 填空。这段话共有 2 句，第 1 句写了天空
4、一碧如洗，傍晚天上出现流云 ，第 2 句写了 天空流云的颜色千变万化。 ，这一句中把落日映照下的流云比作五彩斑斓的锦缎。4、你认为下面说法是对的，请在序号前打对钩。 5锦缎指的是：1 天空像锦缎 2 流云像锦缎 3 天空有了流云像锦缎。【课内】4原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1、 选择正确的读音。 豆荚（ji ji）脸庞（lin nin） 燃烧（rn ln）2、在括号里填上合适的词。（哗啦啦）的笑声 （挺拔）的高粱 （热闹非凡）的原野
5、（火红）的叶子3、这段话是围绕“原野热闹非凡。 ”这句来写的。4、用“ ”画出比喻句。5、文中从大豆、高粱、榛树叶子 这几个方面写出了原野的热闹非凡。6、从这段中的“笑声”和“演唱”这两个词语可以看出，作者把大6豆和高粱当作人来写。【课内】5北大荒的秋天原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。1.这段话的中心句是原野热闹非凡。通过对原野上的大豆、高粱和榛树叶子的描写，表现了原野热闹非凡的特点。2. 从笑声、演唱两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当
6、作人来写（拟人手法） ，还把榛树叶子比作“一团团火” （比喻手法） 。3.“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 ”说说你对这句话的理解：这句话是说人们看到粮食成熟了，丰收了，心里十分高兴。 。4.这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人等写一段文字。7A、学校的课余生活可真热闹呀！学校的课余生活可真热闹呀！同学们有的在跑步，像一阵风一样飞驰而去；有的在看书，在知识的海洋里徜徉；还有的在歌唱，唱得像百灵鸟一样动听。B、一到节假日，大街上可真热闹呀！一到节假日，大街上可真热闹呀！人们结伴来到这里，一眼望去，人山人海；街道两旁的商店张灯结彩，一到夜
7、晚就成了灯的海洋；公路上车水马龙，一串串明亮的车灯如同闪光的长河奔流不息。8【课内】6生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 1、在横线上填上合适的词语。 2、照样子写词语：沉甸甸、热乎乎、冷冰冰、笑盈盈 。3、这个季节指秋季。 4、想象一下：沉甸甸的宝物会有哪些？沉甸甸的宝物有：田野里的大豆、高粱、稻谷；山岭上的榛子、核桃和水果；江河里的鱼虾、螃蟹9【课内】7围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外（秀美）典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸
8、带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛 小瀛洲、湖心亭、阮公墩， （掩映）在绿树丛中。明净的湖水（晃动）着绿岛和白云的（倒影） ，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人（心旷神怡）呢！1、 在括号里填上词语。2、选词填空。倒影 倒映 掩映（1）湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩， （掩映）在绿树丛中。（2）岸边的华灯（倒映）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。（3）明净的湖水晃动着绿岛和白云的（倒影） ，仿佛仙境一般。温柔 轻柔 柔和（1）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带， （轻柔）地漂浮10在碧水之上。 （2）嫦娥是个（温柔）美丽的姑娘。（3）一阵阵（柔和）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身于仙境之中。3、用“ ”画出文中的比喻句。【课内】8在拉萨，人们说话的声音能（碰到）蓝天，伸出手来能（摸到）蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸” ，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。1、 在文中的括号里填入合适的字。2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。例：（映衬）（对照） （越发）（更加） （纯净）（明洁） 3、读了这段话，我觉得拉萨的天空纯净，明洁 。
