咏怀古迹导学案教师(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上姓名 班级 小组 等次 咏怀古迹（其三）导学案【学习目标】1、尝试找一找咏怀古迹（其三）的诗眼，通过诗眼体会杜甫在诗中隐晦抒发的情感。2、结合咏怀古迹（其三）的创作背景，试着分析杜甫借王昭君的遭遇抒发自己的哪些情感。3、理解作者借古抒怀的心情，学会鉴赏咏史怀古诗的一般技巧及方法.4、背诵全诗。【学习重难点】运用对比法试着把握杜甫在这首诗中抒发的情感。 咏怀古迹（其三）是一首咏史怀古诗。咏史怀古诗的特点是借用典故抒发诗人自己的情感。比较典故和诗人自己遭遇的相似点，就找到了诗人在典故背后所抒发的自己的情感。【学习方法】自主学习法，对比法，合作探究【背景介绍】咏怀古迹共五首，各咏一古迹，依次是庾信故宅、宋玉故宅、昭君村、先主庙、武侯祠，都是借古迹抒发诗人的身世之感。这首诗写于唐代宗大历元年，也就是公元766年，这一时期正是作者漂泊西南的第七年。七年前自己因上