精选优质文档-倾情为你奉上小学英语教学中资源共享使用情况和心得体会积极开发和合理利用是实施小学英语课程的重要环节，也是我们在全国积极推进小学英语课程过程中急需研究和解决的问题之一。的开发与利用不仅涉及到教学观念、教学方法等主观因素的转变，而且受到很多客观因素的制约，比如地区经济发展水平、学校教学条件、学生家庭经济承受能力等等。所以课程资源的开发与利用是一个十分复杂的问题。下面就我们在资源共享和使用方面简单说明一下。1. 教材的选择和使用英语课程资源包括英语教科书以及其他所有有利于学生学习和教师教学的材料及辅助手段和设备。很显然，教科书是英语课程资源的核心部分。它既是教师教学和学生学习的手段和工具，又是教学和学习的重要内容。因此，选用适当的教材是解决课程资源问题的首要任务。 选用教材时，一定要评价教材是否符合教学实际的需要。这里的教学实际需要包括三个方面：学生的学习需要、教师的教学需要、以及教学大纲或课程标准的需要。（当然，目前没有全国通用的小学英语教学大纲。中小学英语教材应该具有思想性、拓展性、科学性、趣味性、灵活性和开放性；应该符合学生年龄特征和认知水平；教材
