精选优质文档-倾情为你奉上小学语文人教版（部编）二年级下册16雷雨优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】教学目标1.认识“压、蝉、垂、户、扑”五个生字，会写“压、迎、乌、垂、户”五个字，会写词语“乌云、窗户、迎面”。2.正确朗读课文，借助关键词句，了解课文内容，能说说雷雨的景色变化，背诵课文。3.能在语境中体会“压”、“垂”、“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。第一课时教学过程一、课前谈话师：孩子们，前天夜里我们下了一场大雨，同学们知道吗？知道的同学，请你说说你当时的感受。师：同学们善于观察、倾听。是呀！当时的雨真是来得急、下得大、走得快，就像孩子的脸，说变就变。夏天里的雷雨就是这样。那它到底是一种怎样的现象呢？下面就让我们走进雷雨这篇课文，去具体感受雷雨的魅力。（板书课题）二、导入课题、板书课题1.板书课题，师：孩子们，请仔细看老师怎样写的？“雷”是雨点落到哪里呀！同学们观察一下这两个“雨”的写法一样吗？2.读课题，你仿佛看到了什么？听到了什么？（出示雷雨资料）3.听读课文，欣赏课文。
