精选优质文档-倾情为你奉上小学语文方法归类一、阅读方法总结（一）赏析类（包括古诗赏析）1、描写性语言赏析步骤（1）人物描写：外貌、语言、动作、神态、心理活动所有人物描写的作用都是为了表现人物的性格特点、职业特点、人物品质或人物心理。a、判断是什么描写；b、如何运用（即将描写的词语或句子摘录下来）；c、这段描写的作用是什么；d、表达了人物什么样的情感。（2）环境描写。a、指出该处描写是环境描写；b、根据情境选择环境描写的作用。附环境描写作用：交代了当时的环境状况；2、渲染气氛；3、为下文故事的发展做铺垫或埋伏笔；4、衬托人物心情；5、烘托人物形象；6、更能突出文章中心；7、推动故事情节发展。（现北师大版五年级上册诺曼底号遇难记为例最好，课文含盖了所有环境描写的知识点）2、修辞性句子的赏析a、判断用了什么修辞手法；b、怎样运用的；c、这类修辞手法的作用；d、表达了人物什么样的情感。（二）重点句子的理解步骤1、概括性句子的理解a、判断属于哪一类句子；b、句子的作用；c、表达情感。2、特殊含义的句子作用a、找
