精选优质文档-倾情为你奉上小学音乐人音版六年级下册6神奇的印象演唱 火车来了教学设计【名师授课教案】教学目标： 1.聆听民族管弦乐曲瀑布片段，听出表现瀑布飞泻的乐器。在聆听中认识民族管弦乐队的排列。 2.能用活泼、欢快的情绪准确演唱变换拍子歌曲火车来了，并自制简易乐器与同伴合作表演。 教学重点： 通过聆听、学唱与表演，引导学生结合生活体验，发挥想象与联想，从而提高他们的音乐审美能力。 教学难点： 能用活泼、欢快的情绪准确演唱变换拍子歌曲火车来了，并自制简易乐器与同伴合作表演。 教学过程 一、演唱歌曲火车来了 1.初听歌曲范唱，感受歌曲欢快热烈的情绪。聆听前，教师简单地介绍歌曲的时代背景。 2.歌曲速度较快，情绪欢快热烈，是一首2/43拍和3/4反复变换的歌曲，不易掌握。可通过一些感受变换拍子的小游戏来辅助学习。 （1）听范唱，听出歌曲中模拟火车行进是的隆隆声。 （2）听范唱，随音乐用人声模拟火车的声音。 （3）听范唱，分析歌词部分开始的十小节旋律，并请学
