本文格式为Word版，下载可任意编辑七年级相交线教学设计 相交线教学设计 平面内两条直线的位置关系是空间与图形所要讨论的基本问题，是学校阶段学习的重点内容之一，下面我为你整理了七班级相交线教学设计，盼望对你有关心。 初一相交线教学设计七班级相交线教学反思 一、相交线是义务训练课程标准试验教材人教版第五章第一节的内容。教学要求了解对顶角与邻补角的概念，能从图中辨认对顶角与邻补角;知道对顶角相等 ;了解对顶角相等的说理过程。重点是对顶角的概念，对顶角相等的性质，难点是对顶角相等的探究过程。为完成教学任务，不遗漏一个学问细节，我按课程标准要求，挖掘教材、细心设计教学过程，力求完善解决每个问题。在第一个教学办上这节课，同学在老师的引导下，点点击破每个学问点，在下课铃声响起时，正好完成本节课教学任务。到了其次个教学班授同一节内容时，由于在第一个教学班老师从上课给同学一个一个学问点的引导讲解，不停地提问、解答，感觉很累，便换一种方式，让同学先自学本节内容，然后老师让同学谈自学的收获，同学们相互补充、沟通探讨，老师只是强调了
