精选优质文档-倾情为你奉上卸市小学课堂教学模式改革方案一、现状与问题 1、教师讲授的时间多，学生自主学习的时间少。教师对学生不放心，对自己所教的内容不放心，不敢放手让学生自主学习、探究学习与合作学习。教师以“教”定“学”，学生围着教师转，顺着教师的思路学，教师思考最多的是我要怎样教？很少指导学生应该怎样学？学生被动学习，各种能力没有得到有效提高。 2、 课堂教学注重于知识与技能，忽视了过程与方法的探究。对学生的学习积极性、学习兴趣、学习习惯和学生的学习过程，学习方法考虑得很少，忽视了教学的生成性和学生的差异，只关注知识而不关注学生，忽视了对学生的情感激发。 3、 注重死记硬背，机械训练，忽视能力的培养。教学中极少让学生主动去发现问题，解决问题，更多的是靠教师的讲解，把知识点直接告诉学生，让学生死记硬背，机械训练，忽视了能力的培养，没有真正意义上的提高学生自主学习能力。 4、校本研究流于形式，难以发挥效益。集体备课没有深入到深层次的怎么教和为什么要这样教的问题，集体智慧没有施教于课堂，总是自我为中心，各种教研活动研究流于形式，课堂教学存在诸多问题，看
