精选优质文档-倾情为你奉上中小学科技创新教育评价的优化变革初探摘要 科技创新教育的最终目的是培养创新人才，根本在于发展人的创造力。制定客观科学和具有激励功能的评价方案是实施科技创新教育的关键。实践表明，优化科技创新教育的评价方案，调动全体学生参与科技创新教育活动的积极性，启动早期认证，以星点评定呈现目标评价，给中学生颁发“科技创新合格证书”，能有效促进科技创新教育的优化变革和发展。关键词 科技创新教育 评价 优化变革科技创新教育的最终目的是培养创新人才，根本在于发展人的创造力。制定客观科学和具有激励功能的评价方案是实施科技创新教育的关键。科技创新教育评价，就是人们对科技创新教育的价值事实进行的评价，是人们对科技创新教育效果的一种把握。目前，科技创新教育在广大中小学推行起来困难重重，可谓传统的“应试教育”评价模式导致的“畸形发展”1。不仅评价内容单一，缺乏与创造力相适应的指标，而且评价目的偏离，成为创造力发展的心理阻碍，还有测量从根本上阻碍了学生创造力的发展（测试试题的单一性，试题答案的标准化和唯一性）2。科技创新教育评价问题从根本上束缚了
