精选优质文档-倾情为你奉上尾巴重新接回的奥秘2013武汉赛课最小公倍数课堂实录与点评广东省深圳市螺岭外国语实验学校 骆奇课前谈话师：同学们来过这里上课吗？（没有。）师：你们注意到没有，这里比你们平时上课的教室大多了。为了让在场听课的老师也听清楚你们精彩的回答，个人回答问题时请用话筒。师：等会儿屏幕上会播放一段视频，这是老师的同事帮老师做的个人简介，一起来看看？（好。）现场播放骆老师简介，特别介绍了骆老师两次骑自行车到拉萨的旅行。播放完毕，全场响起热烈的掌声。师：谢谢！这是老师个人觉得很自豪很得意的经历。你们有没有自己也觉得很自豪很得意的经历？学生分享自己的经历。师：刚才很多同学都分享了自己的经历，我能与这么厉害的学生一起上课，感觉特别兴奋。那我们开始上课吧。（点评：老师隆重登场，获得满堂喝彩。但老师没有继续在自己身上做文章，而是以学生为本，让学生发热发亮。）一、激发欲望，经历活动，记录活动相关数据1第一次猜想、验证。（1）猜想师：今天，老师给大家带来了一个很好玩的游戏，想玩吗？生：（眼睛闪现光
