左短右长的字说课稿(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学说课稿（一课时） 课题： 左短右长的字学科： 书法年级： 四年级日期：2014年 3 月 6日类别教学说课编号教材北京市中小学地方教材 第八册 第10课课题左短右长学科书法年级四年级1指导思想与理论依据（一）指导思想：中小学书法教育指导纲要明确指出：遵循书写规范，关注个性体验。中小学书法教育要让学生掌握汉字书写的基本规范和基本要求，重视培养学生汉字书写的实用能力，要关注学生在书法练习和书法欣赏中的体验、感悟和个性化表现。 （二）理论依据：书法课实践性很强，书写技法以临摹碑帖训练为必经之路，要做到理论与实践相结合，由易到难，循序渐进。既锻炼学生的持之以恒的意志品质同时在小学阶段加强写字教学。这门学科对学生明确要求：要引导学生热爱祖国语言文字的情感，要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2教学背景分析（一） 教材分析左短右长的合