1、小学三年级上册语文期末试卷及答案 1（人教版）三 年 级 语 文 试 卷 2（ 考 试 时 间 ： 70分 钟 ） 2013.01题 次 卷 面（ 2分 ） 基 础 知 识（ 48分 ） 阅 读 理 解（ 25分 ） 习 作 表 达（ 25分 ） 总 分得 分 基础知识 48 分一、拼一拼，写一写。（10 分）kun y l z sh p s qin xwi w yn hu xn shn no n jn gn二、同音字组词。（6 分）m （ ）切 （ ）书 jio （ ）傲 （ ）嫩jn 显微（ ） 学无止（ ）三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10 分)兴高（ ）（ ） 相（ ）并（ ）
2、 争（ ）斗 （ ）没（ ）打（ ） （ ）流不（ ） （ ）人（ ）目（ ）头（ ）气 舍（ ）求（ ）写出与第个词语结构相同的四字词语(至少两个)：、 四、照样子，写句子。（4 分）例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。例：“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”“你为什么要这样做呢？”教育家好奇地问。五、我会选择正确的答案。（5 分）1.“举世闻名”中“举”的意思是（ ），“举重”中“举”的意思是（ ）。A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动2“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是（ ）A.春节 B
3、. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节3.钻在铁屋子里（ ）安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常（ ）。A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过六、回顾课文内容，并填空。(13 分)这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的 ：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”2.苏轼的饮湖上初晴后雨，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。3.我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这
4、句谚语：“五岳归来不看山， ”；我们欣赏了不但而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。4.“聪明在于学习， ”（列宁）告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行，”。阅读理解 25 分（一）富饶的西沙群岛节选鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.“周身”的“周”字用音序查字法应
5、先查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：圈子；周围；普遍，全；星期。“周身”的“周”应选 （填序号）（3 分）2.这段话主要写了鱼的（ ）和（ ）多。（2 分）3.我从（ ）、（ ）等词语中看出鱼的数量多。（2 分）4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。（2 分）5.这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。（2 分）6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是（ ）（2 分）西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。（二）自由，你好！我是一只被囚（qi）禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么（完美美好）啊！春天，那刚
6、从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风（吹 扫 刮）过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一（幅 副）懒洋洋的样子。中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢？冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟（s）瑟发抖。我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里（急切 亲切）地打听道风爷爷我的家人还好吗风
7、爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道， 。1.请在括号里选择正确的词语，并打“”。（2 分）2.请在里填上合适的标点符号。（2 分）3.从文中找出下列词语的近义词，写在（ ）里。（4 分）慢慢（ ） 思念（ ） 高兴（ ） 眼睁睁（ ）4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2 分)5.金丝雀希望主人知道些什么呢？请填写在文中的横线上。（2 分）习作表达 25 分题目： 的 提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜
8、欢选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数 250个左右。小学语文三年级上册期末检测卷 3一、基础知识。29 分（4+8+5+4+4+4） 1、用线把拼音和字连起来。 y y y y j j j j 遗 忆 依 乙 菊 鞠 剧 举 2、看拼音写字词。 sh sh y y sh sh （ ）验 姿（ ） 宽（ ） 教（ ） （ ）计 杂志（ ） bi nn wi w lio ku bi fn no n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、按要求填空。 “赏”字是（ ）结构，一共（ ）画，组两个词：（ ）（ ）。 “视”字按音序查字典应查大写字母
9、，按部首查字典应查 部，再查 画。 “视”的意思有：看；观察；看待；活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。 密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 （ ） 掌声使我明白，同学们并没有歧视我。 （ ） 今天，上级领导到我们学校视察。 （ ） 4、划去括号里不恰当的字。 （郊 胶）卷 花（瓣 辨） 进（功 攻） （保 宝）贵 （流 留）意 粗（壮 状） 茂（密 蜜） （朴 仆）素 5、找出不是同一类的词语，画上“ ”线。 深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红 舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼万唤 6、连一连。 千里之行 更进一步 显示 出口 百尺竿头 始于足下 表示 威力 耳
10、听为虚 金无足赤 出示 心意 人无完人 眼见为实 暗示 证件 二、积累应用。27 分（8+4+3+8+4） 1、把词语补充完整，按要求作答。 争奇斗（ ） 垂头（ ）气 风（ ）仆仆 准确无（ ） 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提（ ）论 一（ ）正经 用“ ”线画出一对反义词。 第个词所填字的意思是 。 写出与第个结构相同的词 2个（ABCC）： 、 。 2、在括号里写出表示动作的词。例：（ 捉 ）迷藏 （ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房子 （ ）风筝 3、把下面名人名言补充完整。 在于学习， 在于积累。 ，只要肯登攀。 任何成就都是 。 4、按要求写句子。 改为“把”字句。 那段书被孙中山一
11、字不漏地背了出来。 改为“被”字句。 密密层层的树叶把森林封得严严实实的。 用下面词语组成不同的两句话。 峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢 5、修改下列病句。 我推测蜜蜂可能一定找不到家。 赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。 三、课内阅读。20 分（5+8+7） 1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。 题目： ， 。 ， 。 2、根据课文内容填空。 西沙群岛是 上的一群岛屿，是我国的 。那里风景 ，物产 ；小兴安岭在我国的 ，那里一年四季景色 ，是一座 ，也是一座 。 3、阅读课文片段，按要求作答。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，
12、有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“ ”表示。 说说这些不同民族的学生他们有什么特点？ 我知道我国有 个民族，除文中写的以外，还有（写两个） 族、 族 四、课外训练。阅读短文，按要求作答。14 分（3+2+2+1+2+4） pn xi 螃 蟹 螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980 年，西班牙著名产稻
13、区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在 26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964 年，在中东也 chn qn ji du 发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且（ ） shn hu 地侵入人们的住宅，扰乱了人们的（ ）。 蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。 1、看拼音，在括号里写出词语。 2、写出下面词语的反义词。 喜爱（ ） 破坏（ ） 3、说说下面词语的意思。 不计其数： 4、用“ ”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。 5、文中带点词“或许”可以换成词语（ ）、（ ）。 6、填空：“横行将军”在文中指的是 ； “闹事”是指 。 五、写片段。先把开头句写完整，然后把内容写具体。10 分 我最喜爱的一种花是 。 人教版三年级语文上册期末考试试题 4
