1、1海淀区九年级第二学期期中练习语文 2017. 5学校班级姓名准考证号考生须知1本 试 卷 共 11 页 ， 共 五 道 大 题 ， 23 道 小 题 。 满 分 120 分 。 考 试 时 间 150 分 钟 。2 在 答 题 纸 上 准 确 填 写 学 校 名 称 、 班 级 、 姓 名 。3 试 题 答 案 一 律 填 涂 或 书 写 在 答 题 纸 上 ， 在 试 卷 上 作 答 无 效 。4考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。一、基础运用（共 21 分）1阅读下面的文字，完成（1）-（2）题。（共 5 分）丁酉之春，走进中国国家博物馆和首都博物馆，我们惊奇地发现两馆都以“鸡”为题材
2、，分别举办了“凤鸣朝阳”“金鸡唱晓”的主题展览。陶俑、玉雕、瓷盘、青铜器、绘画等展品，让我们领略到金鸡或威武或温婉的风采。站在韩美林先生的“百鸡迎春”画展前，我们仿佛听到作为光明使者、吉祥象征的金鸡，正鸣唱着最美妙的歌儿，召唤着我们步入温暖祥和的 2017 年!（1）参观展览后，请你从同学们书写的“金鸡报晓”书法作品中选出一幅作为“博物馆之旅”手抄报的标题，并结合这幅书法作品的书体特点说明选择的理由。（3 分）第一幅 第二幅 第三幅你选择：第 幅 书体： 理由： （限 4 个字）（2）右图是韩美林先生创作的水墨鸡画，小组成员想在手抄报中用对联来表达观赏感受。请从下面选出最恰当的一项，将这副对联
3、补充完整。（2 分）雄姿威武迎春至，。A.闻鸡起舞事业兴 B.清音嘹亮唤福临C.鸡唱曙光报吉祥 D.莺歌燕舞贺新岁 2阅读下面文字，完成（1）-（3）题。（共 6 分）桃李生长在春日里，也植根于中华传统文化中。文人墨客由桃李花开时的 （生机盎然 兴味盎然）联想到人的青春年华，从此青春有了一个花样美称 “桃李年”。而从诗经中的那句“投我以桃，报之以李”开始，“投桃报李”就成为了互相馈赠、礼（shn）往来这一传统礼仪的形象表达。同时，桃李花朵芬芳果实甜美,虽默默无言,但仍吸引人们到树下赏花尝果,树下因此被踩出一条小路来。司马迁便借此用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广的美德。当然，更 （鲜为人
4、知 广为人知）的是，桃李可以2代指弟子门生。白居易就曾用“令公桃李满天下，何用堂前更种花”来表达对裴令公弟子满门的赞誉。（1）对文中加点字的注音、笔顺及横线处应填写字形的判断全都正确的一项是（2 分）A.馈赠 u “长”字的第一笔是：丿礼上往来B.馈赠 u “长”字的第一笔是：一礼尚往来C.馈赠 ku “长”字的第一笔是：丿礼尚往来D.馈赠 ku “长”字的第一笔是：一礼上往来（2）在文中处依次填入词语，最恰当的一项是（2 分）A.生机盎然 鲜为人知 B.生机盎然 广为人知C.兴味盎然 鲜为人知 D.兴味盎然 广为人知（3）司马迁用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广，由此可知飞将军李广具有
5、的特点是（2 分）A.诚恳真挚，深得人心 B.骁勇善射，战果丰硕C.弟子满门，德高望重 D.智谋超群，意气风发 3.阅读下面的连环画，完成（1）-（3）题。（共 6 分）1.明朝嘉靖四十一年，福建倭患严重，戚继光奉命率领戚家军入闽，围剿常年盘踞横屿岛的倭寇。2. 涨潮时横屿岛四周汪洋一片，无路可通；退潮时淤泥塞路，登岛作战十分困难。3.戚继光勘察地形后，对众将说要在一天之内攻下这座岛屿。对此，将领们将信将疑。4.出征前，戚继光告诉将士们此役没有退路，要想取胜，唯有。将士们立誓： “不杀倭奴，绝不罢兵！”5.登岛作战开始。戚继光让每个士兵带一捆稻草，匍匐前进，每前进一步，便用一把稻草填泥铺路。6
6、.戚家军很快便登上了横屿岛，将倭寇的老巢包围起来。毫无防范的倭寇目瞪口呆，不知所措。37.戚继光见倭寇扼守的是座木城，便下令以火攻城。不多时，木城内烟尘蔽天，成了一片火海。8.倭寇死伤大半，只有少数驾船逃到海上。戚家军仅用了三个时辰便大获全胜。9.平定倭寇后，戚继光班师回朝。福建百姓夹道相送，并在多地立碑建亭纪念戚家军的功绩。（1）从连环画的内容来看，戚继光在登岛作战后，采用、的方法，仅用三个时辰便击败倭寇。（2 分）（2）结合连环画的相关内容，在第 4 幅画的横线处填写词语最恰当的一项是（2 分）A.以弱胜强 B.破釜沉舟 C.稳扎稳打 D.各自为战（3）阅读连环画后，如果要引用了一句诗来评
7、价戚继光抗倭的功业，下面最贴切的一项是（2 分）A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。B.醉卧沙场君莫笑，自古征战几人回。C.了却君王天下事，赢得生前身后名。D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。4.古诗文默写。（共 4 分）（1）风休住，。（李清照渔家傲 天接云涛连晓雾）（2），关山度若飞。（北朝民歌木兰诗）（3）古人喜欢借高山来抒写自己的凌云壮志，“，”便是如此。二、文言文阅读（共 10 分）阅读甲乙两段文字，完成 5-8 题。甲十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
8、 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。 ”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。 ”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”齐师败绩。（选自曹刿论战 ）乙庞勋反，攻杜慆于泗州。谠 闻之，挐 舟趋泗口，贯 贼栅以入。慆素闻其名，握手曰：“何意临教？吾无忧矣！”谠亦谓慆可共事，乃请还与妻子决，同慆生死。时贼张甚，众皆南走，独谠北行。俄而至，慆喜曰：“围急，飞鸟不敢过，君乃冒白刃入危城，古人所不能。 ”4贼将焚淮口，谠曰：“事棘 矣，独出可以求援。 ”乃戊夜
9、逾淮，见戍将郭厚本告急。厚本许出兵，大将袁公异等曰：“贼众我寡，不可往。 ”谠拔剑瞋目呼曰：“泗州陷在旦夕，公等逗留不进，欲何为？大丈夫孤 国恩，虽生可羞。且失泗，则淮南为寇场，君尚能独存？”厚本决许付兵五百，谠曰：“足矣！”已济，慆亦出兵，表里击，贼大败。（选自新唐书，有删改）注：谠辛谠，唐朝中后期人。庞勋反唐，围攻泗州，辛谠两次冒死外出求救，帮助刺史杜慆守住了泗州城。 挐通“桡” ，划船。贯穿过。棘通“急” ，急迫。戊夜五更的时候。孤辜负。5.与甲段文字中“忠之属也”的“属”意思相同的一项是（2 分）A.司命之所属 B.有良田美池桑竹之属C.属予作文以记之 D.属引凄异6.用现代汉语翻译下
10、面的句子。 （4 分）（1）衣食所安，弗敢专也 翻译：（2）众皆南走，独谠北行 翻译：7.甲段文字中曹刿与庄公围绕“ ”展开对话，曹刿在庄公的三次回答中，肯定其中的“ ”这个可以用来与齐军作战的条件， ；乙段文字中辛谠与袁公异等围绕是否“出兵”进行激辩，辛谠从 和 两个方面严厉地驳斥了袁公异等，终于搬来援兵，打败了贼军。 （用原文回答，用自己的话概括回答） （2 分）8.甲乙两段文字分别记述了长勺之战与泗州解危这两个战例。请从这两个战例中总结出两个共同的获胜原因。 （2 分）答：三、名著阅读（共 8 分）9.水浒传中的经典人物形象一直备受喜爱，人们用多种艺术形式来再现他们的精神风貌。下面是中国
11、邮政发行的水浒传邮票，请你认真读图，完成下面的问题。（1）请根据以下邮票画面表现的故事情节，将表格补充完整。 （4 分）图 1 图 25图 3 图 4邮票 故事情节 人物形象图 1 （人名）风雪山神庙 奋起反抗图 2 鲁智深 神勇无敌图 3 花荣梁山射雁 图 4 （绰号）斗浪里白跳 急躁莽撞（2）有人评价图 1 中这个人物既“忍”又“狠” 。 “风雪山神庙”的故事表现了他在一再的“忍”之后的“狠” 。请结合相关故事情节，简要谈谈这个人物在雪夜上梁山之后“忍”与“狠”的又一次表现。 （2 分）答：10.本学期在阅读论语的过程中，老师组织同学们开展以“孝”为话题的读书交流。请你从下面选出感受最深一
12、则语录，结合生活实际，谈谈自己的理解。 （2 分）孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”子曰：“父母在，不远游。游必有方。”子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”语录：(只填序号)理解：四、现代文阅读（共 31 分）（一）阅读试飞英雄 ，完成第 12-14 题。 （共 14 分）试飞英雄聊起试飞员们的时候，飞行大队政委丁玉清一直咳嗽着，这是职业病。这让他的叙述显得断续与困难，但关于大队各位试飞员的任何事迹，丁玉清都能纤毫不差地忆起，并且娓娓道来。梁万俊的那次只有短短 8 分钟的试飞，更是在他的讲述中如电影般重现。2004 年 7 月 1 日 13 时 40 分，西南某机场。随着绿
13、色信号弹的发出，试飞员梁万俊驾驶座机直冲云霄，蓝色的天幕上迅速划出一道银色的弧线，像谁在泼墨挥毫这是一次新机的定型试飞，梁万俊驾驶的是一架多用途科研样机，价值上亿元。险情在 1.2 万米高空突然出现。发动机漏油，仅仅两分钟，油量表指针就指向了“0”刻度。没有了油，发动机就完全失去动力。这是一级空中特情！地面指挥所内的空气凝结到了冰点。时间在那一瞬间似乎变得无比漫长，每个人都明白，摆在试飞员面前的只有两种选择跳伞或迫降。跳伞意味着放弃飞机，凝聚科研人员无数心血的战鹰会坠毁，故障原因难以准确查找，新机型的推进也可能因缺乏依据而延宕迫降？可能机毁人亡！6没有任何犹豫，梁万俊便对地面指挥员雷强传达了自
14、己的抉择：“我要滑回去，尽一切可能把样机保住！”梁 万 俊 对 自 己 的 选 择 有 信 心 。试飞员被称为“悬崖边的舞者” 。飞行试验涉及飞行力学、空气动力学、航空发动机、自动控制、航空电子等多个学科专业。为了成为一名优秀的试飞员，梁万俊刻苦钻研军事科技和航空技术理论，搜集整理了上百万字的航空资料、上千张飞机结构图片。现在，他已经成为熟练驾驶 6 种机型的高素质试飞员，有数篇文章在国内外航空杂志发表。多年的试飞 生 涯 中 ， 他 先 后 遇 到 惯 导 故 障 、 航 电 故 障 、 供 氧 故 障 等 数 十 次 险 情 ， 但 最 终 都 化 险 为夷 这一次，他也一定要将飞机完整地
15、带回地面。雷 强 迅 速 查 看 着 各 种 监 控 数 据 ， 人 们 在 他 拧 紧 的 眉 头 上 仿 佛 看 到 了 步 步 逼 近 的 危 机 。同 在 塔 台 的 研 究 所 的 老 总 眼 里 含 着 泪 ， 声 音 颤 抖 地 说 ： “雷 头 ， 跳 伞 吧 ”他 哽 咽 着没 有 说 出 下 半 句 。雷 强 的 眼 睛 血 红 ， 脾 气 刚 烈 的 他 声 音 很 大 地 吼 了 一 声 ： “听 我 的 ！ ”巨 大 的 飞 机 向 机 场 上 空 逼 近 。 机 场 上 ， 所 有 应 急 车 辆 全 部 到 位 ， 所 有 人 的 心 都 悬 到了 嗓 子 眼 儿
16、 。 指 挥 塔 台 里 静 得 让 人 窒 息 ， 只 听 见 指 挥 员 下 达 指 令 的 声 音 ： “保 持 好 飞 机状 态 ， 控 制 高 度 、 速 度 ， 作 好 迫 降 准 备 。 ” 失 去 动 力 控 制 的 飞 机 在 下 一 秒 会 发 生 什 么 ， 没 有 人 能 够 预 测 得 到 。梁 万 俊 心 里 很 明 白 ， 要 想 将 飞 机 空 滑 回 去 ， 必 须 准 确 地 通 过 高 度 来 换 取 速 度 ， 用 势能 来 换 取 动 能 ， 这 一 切 必 须 十 分 精 准 ， 百 分 百 的 精 准 。 正 常 的 飞 机 降 落 ， 可 以 修
17、 正 方 向和 速 度 ， 实 在 不 行 ， 还 可 以 拉 起 来 复 飞 。 但 失 去 动 力 的 飞 机 没 有 可 控 余 地 ， 稍 有 差 池 ，便 没 有 任 何 挽 回 的 可 能 。飞 机 滑 到 机 场 1400 米 上 空 。蓝 蓝 的 天 空 ， 隐 隐 传 来 一 阵 空 气 的 撕 裂 声 。 转 瞬 ， 一 架 失 去 动 力 的 战 机 蓦 然 闯 来 ！霎 时 ， 机 场 上 ， 塔 台 里 ， 数 百 人 仰 头 ， 一 双 双 眼 睛 焦 灼 地 盯 住 飞 机 ！在 所 有 人 心 跳 如 鼓 的 当 儿 ， 雷 强 的 声 音 听 上 去 还 是
18、那 么 沉 稳 ： “保 持 好 状 态 ！ “梁 万 俊 冷 静 沉 着 地 调 整 飞 机 的 状 态 ， 在 指 挥 员 的 指 挥 下 ， 小 心 地 修 正 速 度 和 高 度 偏差 ， 为 迫 降 争 取 每 一 秒 的 时 间 。“可 以 下 降 高 度 了 ， 放 起 落 架 。 ”雷 强 下 令 。“好 的 。 ”梁 万 俊 下 降 高 度 ， 放 起 落 架 。“起 落 架 很 好 ， 对 正 跑 道 。 ”雷 强 指 挥 道 。“好 的 。 ”梁 万 俊 对 正 跑 道 。“再 对 正 一 点 ， 左 翼 ”“好 的 。 ”话筒里，梁万俊的语气平平静静，声音高低大小几乎完
19、全没有变化。一般情况下，人在紧张的时候呼吸会急促，指挥员们都听到过从话筒里传来的呼呼的喘气声。但梁万俊没有，一声也没有。地面指挥所内，人们的心略微安定了些。近 了 ， 更 近 了 转 眼 间 ， 梁 万 俊 驾 驶 的 战 机 俯 冲 直 下 。 下 落 航 线 与 跑 道 呈 70 度 夹角 ， 但 此 时 飞 机 的 速 度 在 400 公 里 小 时 左 右 ， 远 远 大 于 正 常 值 。 大 速 度 落 地 ， 飞 机 冲力 过 大 ， 但 凡 操 作 上 有 丁 点 儿 失 误 ， 飞 机 就 可 能 冲 出 跑 道 ， 翻 滚 坠 毁 。地 面 上 ， 飞 机 设 计 师 、
20、生 产 人 员 、 试 飞 指 挥 员 、 地 面 保 障 人 员 一 齐 屏 住 了 呼 吸 。13 时 44 分，战鹰陡然降落，接近跑道的一刹那，机头一昂，“哧！”轮胎下飞出两股白烟。“放伞！”雷强及时喊话，声音加大。他的话音未落，一朵伞花在飞机尾部猛然绽开。然而，飞机冲势只是略减，依然朝跑道尽头狂奔。“拉应急！”雷强的指令一连串跟上。“刹爆！”一阵刺耳的尖啸，轮毂在水泥跑道激起两条刺眼的火龙！巨大的速度下，一侧轮胎爆破。7千钧一发之际，梁万俊有条不紊地执行着一系列操作程序，时间、方向、力度把握精准。人们绷紧的心里有了小心翼翼的期待。500 米、800 米、1000 米飞机一气儿冲出 17
21、00 米，在距离跑道尽头 300 米处戛然停住。跑道上，留下两道 464 米的黑色擦痕。“成功了！”“成功了”人们欢呼着从各个角度向机场冲去。梁万俊走下座舱，飞机总设计师与他紧紧拥抱，激动地说：“你创造了世界航空史上的奇迹！”2005 年 2 月，“2004 年感动中国十大人物”颁奖仪式在中央电视台隆重举行。演播大厅里，当主持人念到梁万俊的名字时，一个身穿飞行服的清瘦年轻人走向前台，他神情安详宁静，脸上一缕微笑仿佛清风。主持人的声音在偌大的大厅回响，这段堪称经典的颁奖词多年之后仍然被人们反复提起：“鹰是天空中最娴熟的飞行家，但是他却有比鹰还要优秀的飞行技能。万米高空之上，数险并发之际，他从容镇
22、静，瞬间的选择注定了这次飞行像彩虹一样辉煌。生死 8 分钟，惊天一落，他创造了奇迹。为你骄傲！中国军人，钢铁是这样炼成的。”“中国军人”，这是一个多么令人骄傲的称谓，它代表着忠肝义胆、铁血柔情。而在丁玉清的讲述中，它浓缩为试飞大队里一位位试飞员的名字，这些亲切而闪亮的名字背后，意味着奉献与担当！“鹰隼试翼，风尘吸张。”这群搏击在蓝天的雄鹰，他们怀揣着强国的梦想，用青春与生命在蓝天上完成着最执着、最勇敢、最壮丽的飞翔！（根据张子影的试飞英雄改写）11. 文章围绕梁万俊如何处理“一级空中特情”展开情节，一步步地呈现梁万俊的“英雄”形象。阅读全文，在下面横线处将相关内容补充完整。 （4 分）1.2
23、万米高空，梁万俊决定将失去动力的样机滑回去，毫不犹豫。 2005 年 2 月，梁万俊出席“2004 年感动中国十大人物” 颁奖仪式，安详宁静。12.文章画线句中雷强所说“听我的”意味着他将做出怎样的选择？他为什么会做出这样的选择？（4 分）答：13.本文主要是通过展现矛盾冲突、细节刻画人物、侧面描写、借他人之口转述等写作方法来塑造主要人物形象的。请从文中任选一处运用了某种写法的文字，设计一个问题，供大家探讨这种写作方法的妙处。（3 分）所选之处：（摘抄或概括）你的问题：14.在给梁万俊的颁奖词中，称谓由“他”到“你”再到“中国军人” ，简要谈谈你对这种变化的理解。 （3 分）答：（二）阅读下面
24、材料，完成 15-18 题。 （共 9 分）【材料一】古诗云： “ 。 ”（月有阴晴圆缺 /明月几时有） 月球顺着地球的自转方向绕地球运动，随着月球相对于地球、太阳的位置变化，会出现不同的月相。月相的变化是有规律的。当月球运行到地球和太阳之间，被照亮的半球背对着地球，我们看不到月亮，这被8古人看作月相的开始，叫做“新月” 。随着月球亮区逐渐转向地球，会依次出现“蛾眉月”“上弦月” “凸月” “满月” “凸月” “下弦月” “蛾眉月”等月相，最后，又会回到“新月” 。根据太阳和月亮的运行规律，早在殷商时期，我国就创制了阴阳合历的特殊历法，后逐渐发展为现在仍在使用的农历。农历将月亮由新月至满月再至
25、新月的周期定为“月” ，以地球绕太阳的周期为“年” ，并以闰月调整年与月的差值。这样古人抬头望月，便知道某一天是几月几日了。在观察月亮的过程中，人们还发现了月与气象的关系。 “月晕则风” “月亮撑伞要下雨”等谚语就指导着农业生产和人们的生活。【材料二】一直以来，月亮元素被广泛地运用于中国古典园林设计之中，这是一种把自然诗意化的行为，取得了园林的视觉美和人文美相统一的效果。我国古典园林设计者善于将自然之月同园林景观巧妙结合，营造出独特的意境。杭州西湖上有著名的景点“三潭印月” 。其设计者在湖中建造三座中空的石塔。球面体塔身上排列着五个等距离圆洞，形似满月。中秋之夜，皓月当空，人们在塔内点燃灯烛，
26、洞口蒙上白色薄纸。烛光从纸上透出，倒映于湖上，形成水中之月。此刻，天上月、塔身月、水中月交相辉映，融成极富诗情画意的奇幻美景。另外，设计者还将园林建筑设计为月的不同形态，表达人们寄托在月上的独特情怀。苏州园林中有不少形如满月的门洞和弦月造型的漏窗，造型雅致可爱，蕴含着人们对人生有圆满也有残缺的独特思考。设计者更将文化中的“月”运用到园林中。含有月意象的诗文楹联与园林景致相配合，营造了一系列以观月、品月为主题的园林景观。例如苏州沧浪亭，园外溪水映月，园内竹影摇风， “ （沧浪淘沙全无意/清风明月本无价） ，近水远山皆有情”的楹联，就把诗意融入园景之中，赋予沧浪亭无限情韵。15.阅读上面的两则材料
27、，我们可以了解许多与月亮有关的信息: 月相变化的规律、 、月与气象有关、 。 （2 分）16.分别选择诗句填入【材料一】和【材料二】的横线处，处应填，处应填。 （2 分）17. 结合【材料一】和下面释名中对月相的记载， “朔” “望”分别对应右图中的月相是（2 分）朔，苏也，月死复苏生也。望，月满之名也。月大十六日，小十五日。日在东，月在西，遥相望也。释名释天A.朔上弦月望下弦月B.朔下弦月 望上弦月C.朔满月 望新月D.朔新月望满月18.下面的链接材料是苏州网师园著名景点“月到风来亭”的介绍，参看下图并结合【材料二】 ，请你简要说明“月到风来亭”的设计意图。 （2 分）9【链接材料】“月到风
28、来亭”是苏州网师园中的著名景点。此亭地势较高，踞水涯而建，三面环水。亭柱上有清代文人何绍基撰写的楹联“园林到日酒初熟，庭户开时月正圆”。亭内正中悬挂一面大镜，正对水面。明月初上，景致奇特。（三）阅读下面的文章，完成 19-21 题。 （共 8 分）让浸润时代人心中国古典诗词是我们独有的文化瑰宝，是沉淀在每一位中华儿女血脉里的文化基因，能唤醒每个人心底最温暖的记忆。丁酉新春，第二季中国诗词大会的热播，成为一场文化盛宴，像一道清流直入人心、浸润心灵。先秦诗经 楚辞 、汉魏六朝诗、唐宋诗词、明清诗词、近现代经典诗词这些耳熟能详、打动人心的篇章，浓缩了中华文化的精华。习近平总书记曾指出：“中华文化源远
29、流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。 ”观众在触摸中国诗歌的宏伟版图之时，不知不觉就被唤起渗透于心的诗歌情怀，油然生长出文化自信心和民族自豪感。这正体现出中国古典诗词，穿越时代而仍然有着浸润心灵、启迪人心的力量。拥有强大内心的独臂女孩张超凡，人生处处是诗意的修车大爷王海军， “千磨万击还坚劲”的抗癌农民白茹云，自信返场的北大工科博士陈更，横跨汉字听写大会、成语大会和诗词大会的全才彭敏，拥有古典气质的夺冠才女武亦姝100 余位诗词大会的选手都是普通人，是诗歌让他们在或浮躁纷扰或艰难困苦的环境中仍能保持一份恬淡、宁静，也让
30、观众感悟到古典诗词滋养的诗意人生，在春风化雨、润物无声中，从中华优秀传统文化中汲取丰厚滋养。如何让传统文化与现代生活对接？中国诗词大会也给了我们有益启示。在诗词大会中，竞猜、 “飞花令”等对抗性活动安排，增加了节目悬念；超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞美设计，增加了节目观赏性；手机摇一摇等新媒体互动、多屏传播等技术手段应用大大提升了节目的趣味性和参与性。诗歌与传媒、文化与科技的有机结合，为传统文化的传播构建了一个最大的、最接地气的课堂。近几年，国家语委和中央电视台联合主办、持续推出的汉字听写大会、成语大会和诗词大会等大会系列，选用的汉字、成语、诗词等展现了中国语言文字的魅力，为增强文
31、化自信、提升文化软实力做出了引领和示范，在公共平台、大众传播中培育着社会主义核心价值观。第二季中国诗词大会落幕，古典诗歌的热潮却再次兴起。这不是偶然，而是先贤诗人几千年的智慧与情感的集结，是社会对传统文化的长期热爱与广泛积累。结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，也必将有效提升我们的文化自信，为中华民族伟大复兴创造条件。（作者姚喜双，文章有改动）19. 阅读文章，选出你认为最恰当的一项，将文章题目补充完整。 （2 分）A.古典诗词 B.传统文化 C.中国诗词大会1020.面对世界多元文化的碰撞与交融，“浓缩了中华文化的精华”的中国古典诗词对实现中华文化复兴的意义是（不超过 25 个字）。
32、（不超过 30 个字），是“让传统文化与现代生活对接”的有效策略，必将有效地提升我们的文化软实力。（4 分）21.当你在生活中遇到某种困扰时，哪句诗给了你力量？结合自己的生活经历，说说该诗句让自己获得力量的原因。（2 分）答：五、作文（共 50 分）（一）根据情境，按要求写作。 （10 分）22.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：学校将举办面向 2017 级新生和家长的开放日活动，校园宣传展板准备设置一个“美丽记忆”的栏目，向新生和家长宣传校园的亮点。请即将毕业的你，选择校园中最喜欢的一处，写一段文字，作为本栏目的内容。题目二：班级举行“读红色经典，学革命精神”读书汇报交流活动。这
33、个活动中有一个环节是“红岩精神大家谈” 。请你从下列三组提示词语中任选一组，写一段话，准备发言。第一组：许云峰地道红岩精神第二组：华子良伪装红岩精神第三组：江姐 酷刑红岩精神要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在 150-200 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（二）根据题目，按要求写作。 （40 分）23.从下面三个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：北京，我们挚爱的家乡。这里的故宫、天坛，古典建筑的宏大与精美让人赞叹；这里的中关村科技园、金融街，日新月异的发展变化催人进取游一游北京的大公园，领略北京城的人文与自然的和谐之美；逛一逛北京的小胡同，感受北京城的历史沧桑与民俗风情去国家大剧院听一场京戏或歌剧，余音绕梁三日不绝；到全聚德吃一份烤鸭，色味俱全唇齿留香这就是家乡北京，景美人美情美，韵味无穷，魅力无限。请以“北京的美”为题
