1、六年级上册语文期末测试卷一、看拼音，写词语。 （4 分）y chn tn hun wn yn du qio（ ） （ ） （ ） （ ）pn pi min tin jn shn jn j（ ） （ ） （ ） （ ）二、补充词语，并解释所填字的意思。 （6 分）争先（ ）后（ ） 面面相（ ）（ ）自强不（ ）（ ） 名不（ ）传（ ）如雷（ ）耳（ ） （ ）头丧气（ ）三、我会选。 （5 分）1、下面哪篇不属于写人的文章。 （ ）A、 永远的歌声 B、 稻草人 C、 詹天佑 D、 老人与海2、 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ”描写的是（ ）A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象C、黄
2、山的壮观景象 D、华山的壮观景象3、下面哪个故事不是三国故事（ ）A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪4、 “扬长避短”中“扬”的意思是（ ）A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播5、 “她对生活没有特别大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。 ”这句话中的破折号表达的意思是（ ）A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长四、用修改符号修改下面语段中的错误。 （5 分）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽
3、的风景画。五、判断题。 （10 分）1、 “当日东南风起甚紧” ，中的“甚”是“甚至”的意思。 （ ）2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。 （ ）3、 “曹操”是水浒传中的人物。 （ ）4、 “我需要努力。 ”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（ ）5、 “敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。 （ ）6、 “上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。 （ ）7、 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。 （ ）8、 “川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。 （ ）9、 “她曾经
4、多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 ”这句话中两个“幸福”的含义相同。 （ ）10、 秋天的怀念 、 花边饺子的爱以及为了五美元的礼物都是写伟大的母爱。 （ ）六、理解含义深刻的句子。 （4 分）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ”两个“幸福”分别指：_2、我从心底里知道， “精彩极了”也好， “糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。我对这句话的理解是_七、积累与运用。 （10 分）1、 “自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：_、_、_、_。2、 黄河大合唱是由_写的词，_谱的曲。3、
5、我能默写一首托物言志的诗。_ _ _ _4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句_。5、在书房里可以贴上这样一句名人名_。6、回顾本学期学习的课文，我感受很深_和_使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；_和_让我感受到大自然的奇妙；_的忠诚以及_对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。 （请在括号里填上相应的课题）7、 将相和这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是_、_、_。课题中的 “将”指的是_， “相”指的是_。八、口语交际。 （5 分）小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。 ”小明听了，红着
6、脸捡起纸团扔进了垃圾厢。小军的言外之意是_小军还可以这样对小明说：“_。 ”听了小军的话，小明应该这样来回答：_九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。 （21 分）（一）课内阅读（6 分）矛与盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。 ”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。 ”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、解释带点的字。 （2 分）其人弗能应也。 弗：_ 应：_誉之曰 誉：_ 曰：_2、 “以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是_，应读出_的语气。 （2 分）3、这个寓言故事的寓意是_（2分）（二）课外阅读（15 分）“成”与“功”失败者对于成功，一方面是
7、羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成” 。晋代大书法家王羲之，20 年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上， “啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干
8、吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目 的问世司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 史记 的诞生在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）坐着羡慕别人“成” ， （ ）站起来积累自己的 “功” 。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1、请在括号里填上合适的关联词。 （1 分）2、请你为第 5自然段的空白处加上适当的标点。 （2 分）3、按要求写词语
9、。 （2 分）写近义词：艰苦（ ）爱慕（ ）写反义词：需要（ ）廉价（ ）4、用“”划出文中的反义词，并改写成陈述句。 （1 分）_。5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。 ”也来写一句话。 （2 分）仿写：任何_都_；任何_都_。6、根据文章内容填空。 （2 分）“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_，功是成的_。成功对于懒汉来说是_，对于奋斗者来说又是_的。7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。 （3 分）_。8、 “水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。 （2 分）_十
10、、轻松习作。 （30 分）题目： _我想对你说。要求：1将题目补充完整。2中心明确，内容具体，3字数在 450字以上。答案一、看拼音，写词语。 （4 分）y chn tn hun wn yn du qio（愚蠢 ） （瘫痪 ） （ 蜿蜒） （ 陡峭）pn pi min tin jn shn jn j（澎湃 ） （腼腆 ） （谨慎 ） （荆棘）二、补充词语，并解释所填字的意思。 （6 分）争先（恐 ）后（害怕 ） 面面相（觑）（看 ）自强不（息 ）（停止 ） 名不（虚）传（虚假 ）如雷（贯）耳（贯:贯穿，进入 ） （垂 ）头丧气（低下）三、我会选。 （5 分） 新| 课 |标 |第 |一| 网1
11、、下面哪篇不属于写人的文章。 （B ）A、 永远的歌声 B、 稻草人 C、 詹天佑 D、 老人与海2、 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ”描写的是（B ）A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象3、下面哪个故事不是三国故事（D ）A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪4、 “扬长避短”中“扬”的意思是（C ）A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播5、 “她对生活没有特别大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。 ”这句话中的破折号表达的意思是（A ）A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长 新 课 标 第
12、 一 网四、用修改符号修改下面语段中的错误。 （5 分）不好意思，不会打修改符号这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮(蓝）天白云倒映着（在）水中，塘中荷花点点；（村后是一清翠的竹林， ）竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳， （村后是一清翠的竹林，放前边）到过这里的们都说它真像一副（幅）漂亮美丽（任意去掉一个）的风景画。五、判断题。 （10 分）1、 “当日东南风起甚紧” ，中的“甚”是“甚至”的意思。 （x ）2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。 （对）3、 “曹操”是水浒传中的人物。 （错）4、 “我需要努力。 ”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。 （
13、错）5、 “敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。 （ 对）6、 “上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。 （对）7、 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（ 错 南宋）8、 “川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。 （对 ）9、 “她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 ”这句话中两个“幸福”的含义相同。 （错）10、 秋天的怀念 、 花边饺子的爱以及为了五美元的礼物都是写伟大的母爱。 （对）六、理解含义深刻的句子。 （4 分）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸
14、福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ”两个“幸福”分别指：_第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的，这从“嘴上带着微笑”可以看出；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦了。这两个“幸福”的实际意义就是受罪和死亡。2、我从心底里知道， “精彩极了”也好， “糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。 w W w .x K b 1.c o M我对这句话的理解是_父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。_七、积累与运用。 （10 分）1、 “自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出
15、四个这样的成语：_守株待兔_、_亡羊补牢_、_自相矛盾_、_掩耳盗铃_。2、 黄河大合唱是由_光末然、_写的词，_冼星海_谱的曲。3、我能默写一首托物言志的诗。石灰吟 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句_一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴_。5、在书房里可以贴上这样一句名人名_书籍是人类进步的阶梯_。6、回顾本学期学习的课文，我感受很深_和_使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；_索溪峪的野_和_迷人的张家界_让我感受到大自然的奇妙；_的忠诚以及_对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。 （请在括号里
16、填上相应的课题） （这个很抱歉，对课文不够熟悉，无法作答）7、 将相和这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是_完璧归赵_、_渑池之会_、_负荆请罪_。课题中的 “将”指的是_廉颇_， “相”指的是_蔺相如_。八、口语交际。 （5 分）小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。 ”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。小军的言外之意是：你不讲究集体卫生。小军还可以这样对小明说：“ _请保持环境卫生_。 ”听了小军的话，小明应该这样来回答：“_我错了，今后一定改正。_九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。 （21 分）（一）课内阅读
17、（6 分）矛与盾 X| k |B | 1 . c| O |m楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。 ”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。 ”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、解释带点的字。 （2 分）其人弗能应也。 弗：_不能_ 应：_回答_誉之曰 誉：_夸奖_ 曰：_说_2、 “以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是_用你的矛去刺你的盾，会怎么样？_，应读出_嘲弄、讽刺_的语气。 （2 分）3、这个寓言故事的寓意是_寓意是说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律_（2 分）（二）课外阅读（15 分）1、请在括号里填上合适的关联词。 （1 分）
