部编版四年级语文下册19-我们家的男子汉说课稿(共4页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上我们家的男子汉说课稿一、 说教材:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。按人物的性格特点组织、安排材料,观察细致,描写细腻,语言风趣、幽默而有含蓄。二、说学情:本文通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,突出了人物个性。讲解这篇课文时,首先要引导学生熟悉课文内容,从而抓住关键语句具体地复述课文中的人物和事件,深入研究文章主体部分安排材料的顺序和特点,进而了解文章的主旨,有关这些问题可让学生在合作探究的基础上完成。让学生摘出课文中细腻描写人物的有关句子,体会精彩之处。三、说教学目标1.自主识字,认读本课“徽 谜”等15个生字,学习理解新词。2学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法;细致地观察和细腻地描写。3体会“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。4学会把握长文章的主要内容。教学重难点:1. 较快速度默读课文,了解作者对小男子汉的喜爱之情。2. 学会把握长文章的主要内容。四、说教学过程(一)导

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